无忧天空史记教学计划 (2)

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1、无忧天空国学课教学计划国学课教学计划（史记）教学目标：国学读史，陶冶性情，明事理。在阅读原典的过程中，知晓本民族的历史过程，并传递正能量。“读史使人明智，读诗使人灵秀。”《史记》是中国第一部带有有文学意义的史书，为二十四史之首。花费了太史公近20年的心血。故事丰富，文采斐然，寓文于事，在朗朗上口的诗文中熟悉历史，熟悉中国文化。教学内容：《史记》中著名的篇章和有名人物的故事，并借鉴《左传》和其他典籍中的某些故事。教学安排：本学期一共安排18次课，视具体情况而定。（总共课程多于18次）次数内容出处第一次史记介绍，内容，题材，历史顺序建构第二次烽火戏诸侯《周本纪》第二次第三次春秋的故事

2、晋文公“退避三舍”楚庄王“一鸣惊人”越王勾践“卧薪尝胆”《晋文公世家》《左传·僖公二十二年》《韩非·喻老篇》《越王勾践世家》第四次春秋四公子的故事信陵君窃符救赵孟尝君“鸡鸣狗盗”《魏公子列传》《孟尝君列传》第五次第六次围魏救赵田忌赛马吴起的故事《孙子吴起列传》第七次第八次完璧归赵负荆请罪纸上谈兵《廉颇蔺相如列传》第九次屈原投汨罗江《屈原贾生列传》第十次焚书坑儒《秦始皇本纪》第十一次指鹿为马《秦始皇本纪》第十二次李斯谏逐客令李斯谏焚书《李斯列传》第十三次商鞅立木为信《商君列传》第十四次破釜沉舟《项羽本纪》第十五次鸿门宴第十六次鸿鹄之志《陈涉世家》第十七次刘邦记仇《楚元王世家》无忧天

3、空国学课教学计划第十八次第十九次韩信胯下之辱成也萧何，拜也萧何《淮阴侯列传》张良拜师《留侯列传》第二十次第二十一汉之飞将军李广自刎李陵降匈奴《李将军列传》第二十次从奴隶将军骠骑将军霍去病《卫将军骠骑将军列传》第二十一次西门豹治邺《滑稽列传》第二十二次第二十三次第二十四次第二十五次专诸刺吴王豫让报智伯聂政为知己者死荆轲刺秦王《刺客列传》第二十六次触龙说赵太后《战国策》第二十七次赵氏孤儿《赵世家》第二十八次缇萦救父《扁鹊仓公列传》第二十九次唐雎不辱使命《战国策》第三十次唇亡齿寒《左传》第三十一次邹忌讽齐王纳谏《战国策》第三十二次太史公自传《太史公自传》备注：以上的课时安排，以实际情况

4、为主。并且课程内容的安排可能会根据实际情况有变更。焚书坑儒254炎帝杀白帝子347指鹿为马273鸿门宴311荆轲刺秦王2527田光2530无忧天空国学课教学计划廉颇蔺相如列传刮羹候楚元王世家烽火戏诸侯《周本纪》焚书坑儒出自《史记·秦始皇本纪》指鹿为马出自《史记·秦始皇本纪》破釜沉舟出自《史记·项羽本纪》鸿门宴出自《史记·项羽本纪》卧薪尝胆出自《史记·越王勾践世家》鸿鹄之志出自《史记·陈涉世家》完璧归赵出自《史记·廉颇蔺相如列传》负荆请罪出自《史记·廉颇蔺相如列传》纸上谈兵出自《史记·廉颇蔺相如列传》张良拜师《史记·留侯列传》围魏救赵《孙子吴起列传》田忌赛马《孙子吴起列传》一鸣惊人

5、《史记·滑稽列传》荆轲刺秦王《史记1刺客列传》成也萧何，拜也萧何（萧何月下追韩信，吕后杀韩信）《史记》卷九十二《淮阴侯列传》的记载敷衍而来的。《淮阴侯列传》载其事如下：及项梁渡淮，（韩）信杖剑从之，居戏（一作“麾”）下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖（官名）。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公（即夏侯婴），曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说（音YUE，同悦）之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。至南郊，诸将行道亡者数十人，

6、信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡，臣追亡者。”上复骂曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追，追信，诈也。”何曰：“无忧天空国学课教学计划诸将易得耳，至如信者，国土无双，王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者，顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信不必留。”王曰：“以为

7、大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，进拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。……吕后杀韩信《淮阴侯列传》胯下之辱《淮阴侯》春秋五霸故事管仲与龅牙叔交《管晏列传》张仪戏楚国《张仪列传》王翦求金钱美地《王翦白起列传》屈原投汨罗江《屈原贾生列传》荆轲刺秦王《刺客列传》李斯谏秦王下逐客令《李斯列传》李斯谏焚书魏文王问扁鹊“谁的医术最好”《扁鹊仓公》缇萦救父《扁鹊仓公》围魏救赵《孙子吴起列传》重耳流亡退避三舍