昌吉 关于举办“税收杯”木垒县首届书法、绘画、演讲比赛

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1、“税收杯”木垒县首届少儿书画、演讲大赛实施方案一、活动主题：“税收·发展·民生”二、参加对象：全县10-15岁少年儿童三、组织机构主办单位：木垒县团委、木垒县少工委承办单位：木垒县教育局协办单位：木垒县地税局、木垒县国税局、四、活动时间及步骤（一）“税收·发展·民生——税收带来家乡美”书法、绘画作品征集评选活动1、宣传动员阶段（2012年2月15日—3月15日）下发大赛通知，各学校要认真学习文件精神，做好前期宣传工作。根据实际情况，联合地税局、国税局共同做好“税法进校园”宣讲活动。2、少儿书法、绘画比赛阶段（2012年3月16日—3月23日）举办“税收杯”木垒县首届少儿书画比赛活

2、动，设立大赛组委会，对征集作品进行评审，筛选出优秀作品予以表彰。教育局在大赛后，将获奖作品汇总上报至县团委。3、书法、绘画获奖作品展览阶段（2012年4月1日）县团委将获奖书法、绘画作品上报至州青少年活动中心活动部，进行最终评审，获奖作品于4月1日在州文化馆进行展览。（二）“税收·发展·民生——税收带来家乡美”演讲比赛1、演讲比赛初赛阶段（2012年3月15日-20日）各学校自行组织初赛，根据比赛结果，表彰获奖选手，并选拔直接参加全县决赛人员。各学校决赛具体名额分配由县教育局具体负责（详见附件3）。82、演讲比赛决赛暨书画作品表彰（2012年3月28日上午），演讲比赛进行决赛，并

3、表彰书法、绘画、演讲比赛获奖单位和个人。同时确定参加州少儿书画、演讲大赛作品及人员名单。3、后期巡展阶段（2012年4月16日-4月30日），将获奖作品制作成展板进行巡回展。五、比赛规则设置（一）书法绘画参赛者分组设置：小学组（10-12岁）、中学组（初中生）；演讲比赛分中学组（初中生）（二）绘画比赛作品内容要求：作品表现手法不限，可采用歌颂、幽默、讽刺、科幻、寓意、对比等艺术语言风格，以充满童真童趣的画笔勾勒“税收带来家乡美”的动人画卷，揭示“取之于民，用之于民”的税收本质，以少年儿童独特而富有想象力的视角诠释“税收·发展·民生”的宣传主题，充分表达少年儿童群体对和谐社会与国家

4、税收密不可分的认识，积极倡导诚信纳税的现代社会文明生活。（三）书法比赛作品内容要求：书法作品内容为指定税收宣传标语（详见附件1）。（四）演讲比赛内容要求：演讲比赛以突出税收宣传为主题，所有参赛作品须是原创作品。（五）书法、绘画比赛作品规格：书法作品为软笔，作品材质为专用书法纸，四尺对开；绘画作品材质专用绘画纸，37cm×53cm（四开大小）。六、参赛稿件报送方式参赛投稿方式：各学校团委、少先大队将获奖作品送交至县教育局，县教育局对参赛作品初评后，将获奖作品汇总报送至县团委。参赛稿件的右下角须贴有“税收杯”木垒县首届少儿才艺大赛作品标签（详见附件2）。8七、大赛奖项设立1、书法绘画

5、各组分设个人一等奖1名、二等奖4名、三等奖8名、优秀奖10名，颁发奖品和证书。团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，颁发奖牌和奖金。2、演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名，颁发奖品和证书。大赛对积极组织参赛的单位和指导老师，设立优秀组织奖6名、优秀辅导员奖6名，进行表彰。八、大赛经费预算证书45个*10元=450元奖牌16块*60元=960元奖品45份*50元=2250元奖金500+300*2+200*3+100*4+500*6=5100元邀请评委6名*100元=600元会场布置2000元租赁音响1000元化妆500元文印费200元刻录费200

6、元展板1000元合计：15160元九、具体要求1、统一思想，提高认识。各学校团委、少先大队，要以本次大赛为契机，在少年儿童中普及税收基本知识，通过赛前宣传发动的系列活动和赛后优秀作品的展示利用，向更广范围的少年儿童群体及其家庭开展税收宣传，在全社会营造良好的税收宣传氛围。82、加强领导，确保实效。各学校团委、少先大队，要高度重视，加强领导，密切协作，精心组织，充分发挥组织优势，广泛组织动员广大中小学生积极参与到活动中来，按通知的要求，组织做好大赛作品的创作、选送工作。3、突出主题，注重引导。各学校团委、少先大队，要按照比赛活动的相关要求，加强对作品创作的指导，采取多项措施鼓励他们

7、开展丰富多彩的相关创作活动，力争在比赛中涌现出一批具有一定艺术表现力的税收宣传的作品，实现作品表现力与教育性的有机统一。附件：1、税收宣传标语附件：2、参赛作品标签、汇总表附件：3、演讲比赛名额分配表、书画比赛数量分配表8附件1：税收宣传标语1.税收•发展•民生　　　2.为国聚财，为民收税　　　3.税收取之于民，用之于民，造福于民　　　4.服务科学发展，共建和谐税收　　　5.发挥税收职能作用，促进经济发展方式转变　　　6.优化纳税服务，规范税收执法　　　7.履行法律义务，依法诚信