中学生诗词知识讲座第三讲

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1、中学生诗词知识讲座第三讲 主讲老师：周文龙格律诗三要素上一章我们讲授了古典诗词的诗韵和四声。通过上一章的学习，大家初步了解了诗是韵文，写诗必须押韵和如何押韵的知识，同时也了解了古代汉语四声和现代汉语四声的有关知识。同学们对这些知识的掌握，对于下一步的学习是非常重要的。在本讲中，我们要重点学习的是关于格律诗（这里主要指近体诗）的三大要素，也就是人们平常所说的平仄、对仗和押韵。格律诗与古体诗不同的地方，主要有四点：一是句数固定。绝句四句，律诗八句，排律一般在十句以上。二是押韵严格。一般要求押平声韵，很少押仄声韵。三是讲究平仄。而且有一定的规则，要求诗有定句

2、，句有定字，字有定音。四是要求对仗。特别是八句的律诗，中间两联一般都要用对仗。第一节关于平仄一、   平仄与诗词格律平仄是诗词格律的一个术语，也是格律诗三大要素之一。在第二讲里我们已经讲过，无论是古代汉语还是现代汉语，就其声调而言，都可分为两大类：平声和仄声。平声就是声音平直，仄声就是声音倾侧不平的意思。在古代平水韵里，人们把上平声和下平声归为平声，把上声、去声和入声归为仄声。今天，现代汉语取消了入声，大约1800个左右的入声字被分派到平、上、去三声里，即所谓的“入派三声”。因此，阴平声、阳平声归为平声，上声和去声归为仄声。诗词是语言的艺术。人们利用平

3、仄两种声调，在诗词句中相互交错，从而使声音协调多变，抑扬顿挫，铿锵悦耳，具有强烈的音乐美和艺术感染力。我们讲诗词格律，其中最主要的一条就是讲平仄。传统格律诗词之所以经久不衰，而且被人们称为国粹、国宝，这种讲究平仄声韵的艺术特点，恐怕就是其中一个非常重要的因素。著名语言学家王力先生曾说过：“近体诗最本质的特点是讲究平仄。如果不讲平仄，一首诗尽管是四句或者八句，也不能叫绝句或律诗，而仍然是古体诗。”毛泽东在《给陈毅同志谈诗的一封信》中也说过：“律诗讲究平仄，不讲平仄，即非律诗。”格律诗的平仄看起来似乎很复杂，但是基本要求只有一个，即平、仄相间。因为讲诗词格

4、律主要还是讲古人的作品，所以我们还是按照传统习惯，用四种符号来代表“平”、“仄”、“入声”和“可平可仄”。这四种符号分别是：“―”——代表平声“∣”——代表仄声“○”——代表可平可仄“·”——代表入声下面举几首绝句和律诗来加以说明。先看王之涣的五言绝句《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。··――∣――·∣－欲穷千里目，更上一层楼。·――∣∣∣∣·――再看杜甫的五言律诗《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。∣∣――·――∣·－随风潜入夜，润物细无声。―――·∣∣·∣――野径云俱黑，江船火独明。∣∣――·――∣·－晓看红湿处，花重锦官城。∣—―·∣○∣∣

5、――再举一首七言绝句和一首七言律诗。先看李白的《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。·∣――○∣－――∣∣∣――飞流直下三千尺，疑是银河落九天。――·∣――·○∣――∣∣－再看鲁迅先生的《自嘲》：运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。○―○∣∣――∣∣――∣∣－破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。∣∣―――∣∣○－∣∣∣――横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。――∣∣――∣∣∣――○∣－躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。∣∣○――·∣○―○∣∣――从上边这些例诗中，我们可以看到，无论是古人写的还是今人写的格律诗，都是很讲究平仄声的，而且诗句中平仄声的配置也是

6、很有规律和方法可循的。这在下面我们将继续讲到。二、   平仄在格律诗中的运用汉字读音分四声、讲平仄，由于语音平仄声调的不同，在诗句中交错使用，自然而然地就能使诗句读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳，增加了音乐感，避免了单调、乏味。平仄交错使用的方法主要有两种：1、在本句中平仄大体是“两—两”或“三—两”交错的，如：五言句：国破山河在（杜甫）林暗草惊风（卢纶）∣∣――∣○∣∣――七言句：两个黄鹂鸣翠柳（杜甫）朝辞白帝彩云间（李白）∣∣―――∣∣――·○∣――2、在对句中（除了韵脚字外），平仄都是相对的，如：五言句：①国破山河在②林暗草惊风∣∣――∣○∣∣――城春草

7、木深将军夜引弓――∣∣－――∣∣－七言句：①两个黄鹂鸣翠柳②朝辞白帝彩云间∣∣――－∣∣－－·∣∣――一行白鹭上青天千里江陵一日还○―○∣∣――○∣――··－从上述例句中可以看出，除韵脚外，句中平仄都是两两相对，或者是三两相对，尤其是节拍所在处（即双数字处），一般总是平声字与仄声字交错安排的。在诗词中，句子凡符合这种规律规定的，就叫做“律句”；凡不符合这种规律规定的，就叫做“拗句”。“拗”就是读起来拗口不顺畅的意思。律诗中出现了“拗句”，可以采取“救”的办法来弥补，如果不“救”，就叫做“失律”。这在以后我们还要讲到。词、曲中也多用律句，但它们都有各自的

8、特点和要求，这里就不具体介绍了。三、运用平仄需要注意的问题1、要正确辨别入声字。阅读格律诗词，