《问责条例》学习情况简报汇报范文大全

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1、《问责条例》学习情况简报汇报范文大全法院《问责条例》学习情况简报近日，市法院召开党组中心组（扩大）学习会，组织党员领导干部原原本本、逐条逐句学习《问责条例》，并提出学习贯彻“四举措”，抓好贯彻落实。及时传达学习。组织党组中心组专题学习，通过逐字逐句学、重点强调学的方式，让《条例》入脑入心，增强党员干部底线思维。为确保学习效果，学习会上还组织学习王岐山同志署名文章《用担当的行动诠释对党和人民的忠诚》，通报了市纪委转发的《中央纪委公开曝光七起落实全面从严治党主体责任不力典型问题》。并就如何贯彻落实会议精神提出了具体措施和贯彻落实要求。抓好工作结合。结合当

2、前“两学一做”教育的开展，将学习《条例》工作纳入中心组学习议题和党支部学习计划，组织党员干部继续认真学习《条例》内容，不折不扣抓好贯彻落实，确保学有成效。同时要求党员干部要通过学习，对照《条例》第六条规定，认真开展自查，查找履行主体和监督责任方面是否存在违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责等方面存在的问题和不足，提出整改措施，抓好整改落实。加强宣传教育。运用市法院内网“反腐倡廉”专栏，不断更新关于《条例》的解读和各级领导重要讲话精神，引导党员干警增强责任意识；采购《条例》单行本，向党员干警发放，保证人手一本；通过宣传展板将《条例》内容及解

3、读作为近期宣传重点，全方位、多角度、深层次进行宣传解读，确保党员干警接受教育常态化，为贯彻执行《条例》营造良好氛围。严格贯彻执行。院党组、纪检组把贯彻执行《条例》与落实“两个责任”相结合，要求准确把握《条例》规定的问责情形，正确运用问责方式，对违反《条例》的行为，敢于铁面问责，严肃查处，真正做到失责必问、问责必严。同时继续加强对干警的日常监督管理，对准薄弱环节，抓早、抓小、抓苗头性倾向性问题，及时防止小问题发展为大问题，防止违规向违纪、违纪向违法转变，体现严管就是厚爱。纪检监察干部要敢于监督、善于监督，发挥学习《条例》、遵守《条例》、执行《条例》的表

4、率作用，切实开展好监督执纪问责工作。乡镇《问责条例》学习情况简报近日来，xx镇纪委结合当前“两学一做”活动，采取多项举措学习贯彻《中国共产党问责条例》，力求学深悟透，做到精准把握。一是充分认识《问责条例》颁布实施的重要意义，切实增強学习贯彻《问责条例》的自觉性和坚定性。动员全镇广大党员领导干部要从全面从严治党、制度治党、依规治党的战略高度，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，认真学习领会和宣传贯彻落实好《问责条例》，尤其是对“有职必有责、有责要担当、失责必追究”的要求认真理解，正确把握，进一步规范和強化党的问责工作，坚决把管党治党政治责任

5、落到实处。二是切实加強学习贯彻，确保《问责条例》的各项规定入心入脑。把学习《问责条例》作为全镇各党组织的一项政治任务，周密部署，精心組织，党委成员和各党组织负责人要率先垂范，做到先学一步、深学一层，准确把握《问责条例》的主要內容，牢记《问责条例》为党组织和党员领导干部划出的底线，并以此来规范全镇各党组织的工作和党员领导干部的言行；学习中结合部门、单位和工作实际，制订具体的学习宣传教育具体工作方案，确保宣传学习取得实效；把《问责条例》纳入党委中心組学习的重要內容，纳入“两学一做”学习教育必学內容，列入党员领导干部培训计划，以多种方式组织广大党员干部原原

6、本本学、逐条逐句学、联系实际学，增強底线思維，层层传导压力，让失责必问、问责必严成为常态。三是強化监督执纪问责。以学习贯彻《问责条例》为契机，加大监督执纪问责力度，对党的建设缺失、从严治党责任落落不到位的，不能有效贯彻党的路线方针政策，落实中央八項规定精神不力、“四风”问题仍然突出的，对不作为乱作为、群众反映強烈的进行问责；特别要抓住县委巡察发现的五大重点问题专项整治工作中的典型问题，加大通报曝光力度，充分发挥“问责一例、警醒一片”的作用，持续形成強有力的警示震摄效应。某局《问责条例》学习情况汇报为全面推动从严治党，让失责必问、问责必严成为管党治党的

7、常态，xx县文体广电旅游局及时学习贯彻落实《中国共产党问责条例》，采取三项措施，广泛学习宣传，营造浓厚氛围，切实让《问责条例》入脑入心。一是学习宣传到位。及时召开宣讲会，组织全体党员原文学习《中国共产党问责条例》，并进行解读。通过学习中央条规释义、人民日报和新华社刊发的评论等营造浓厚的学习宣传氛围，引导广大党员干部深刻理解精神实质和丰富内涵，准确把握主要内容和基本要求，力求学深学透，入脑入心。二是督促落实到位。辖区x个党支部结合局属各股室和二级单位切实把管党治党的责任担起来，认真抓好《问责条例》的学习宣传工作，做到全覆盖、无遗漏。通过广泛深入的学习宣

8、传，唤醒责任意识，激发担当精神，督促系统全体党员领导干部形成以身作则、以上率下的行动自觉。三是责任追究到位。