植物发生了什么变化

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1、本周习惯养成：认真倾听大胆发言课题植物发生了什么变化主备人刘李霞审核人李保柱主讲人刘李霞学习小主人学习目标1、我知道植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。2、我能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。3、我能够关注周围植物的变化，坚持记录完成一棵植物的变化记录表。学习准备每小组准备：一把尺子，4张不同大小的叶片，记录表。教师准备：一些树木的四季变化图片导学流程：一、自主学习，我尝试。（一）怎样观察植物的变化1、植物在哪些方面发生了变化呢？2、我们应该怎样来观察

2、植物的这些变化呢？校园观察（二）校园中观察叶的变化观察安排：观察教师指定的树。观察内容：1、测一条树枝上的最大叶与最小叶、中间叶的长度和宽度。2、测量树干的粗细，连测三次，取平均数。3、数一数落叶有多少？（三）记录一种植物的变化情况1、观察P16一棵树的一年四季中的变化，说一说有些什么变化？2、这些变化说明了什么？本周习惯养成：认真倾听大胆发言3、记录植物的变化记录表请大家在课后认真观察一棵树会或一棵草，一个月观察一次，把观察的结果记录在课本16页的表中。二、合作交流，我参与方法提示：1、小组内再按题顺序交流学习收获。2、若小组内解决不了，可在其他小组展示

3、时学习。3、认真倾听同学意见，大胆表达你的见解，形成统一认识，安排人员展示。三、展示探究，我能行1、展示时，每组选择一个学习内容作为主要展示内容。2、精彩之处要学会欣赏，错误之处要能宽容并诚恳纠错。3、及时补充评价，适时互动，丰富展示内容。四、达标检测，我最棒。1、春暖花开的季节，许多植物很快进入（），发芽、（）、（）结果。2、我们可以用量叶片的（）和（）的方法来比较叶片的大小。本周习惯养成：认真倾听大胆发言