奥鹏学习手册习题册答案2012年春

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1、习题一一、单选题1.奥鹏教育的理念是(A)A.Edutainment，活、学、乐、也！B.让大家得到更好的教育C.共同进步D.让我帮住你成才2.在远程学习中，对学习反省的认识不正确的是(D)A.学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整，它是是一种元认知的行为B.是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省C.可以培养自律的态度与能力、自我教育等的能力、自我控制的能力D.学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要3.常见的笔迹格式不包括（B）A.摘要式笔记B.复习笔记C.提纲式笔记D.网状型笔记4.适合于描述复杂事件（现象）发生的时间、地点和前因后果的信息组织方式是（D）A.概念

2、图B.文氏图C.层级图D.鱼骨图5.在《远程学习引导》一书中，提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方式，其中“E”代表的含义是（C）A.证据B.假设C.举例说明D.独特6.一般来讲，网站中的FAQ是指（D）A.留言板B.000室C.常见问题解答D.论坛7.奥鹏教育的主页网址是（C）A.www.aopen.comB.www.open.edu.cnC.www.open.com.cnD.www.open.net8.现代远程教育起源于（B）年代A.20世纪80年代中期B.20世纪90年代C.20世纪80年代后期D.21世纪早期9.对于协作学习，下列说法正确的是（A）A.协作学习

3、有助于激发学生的学习动机B.协作学习中能用到传统的教育形式中C.协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮住D.和学习差的同学组成小组回浪费很多时间，得不偿失10.现代远程学习的自主性特点体现在（C）A.以教师为中心B.以课堂为中心C.以学生为忠心D.以学习小组为中心二、多选题1.奥鹏教育学习网站上为同学们提供了包括（ABC）等多种沟通方式A.课程论坛B.教师信箱C.咨询电话D.学习笔记2.下列关于动机的说法正确的是（ABCD）A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心里因素，是引起和维持学习活动的动力机制C.根据动机的动力来源动机可以划分

4、为内部动机和外部动机D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性3.根据感知觉通道的类型，学习风格可以划分为（BCD）A.思考性B.听觉型C.动觉型D.视觉型4.网络课程学习的模式包括以下环节（ABCD）A.教材自学B.网上导学C.课程作业D.毕业论文5.在自学环节中，奥鹏教育为同学们提供了（ABC）几种学习方式A.纸介质教材B.光盘课件C.网上点播课件D.课程论坛三、判断题1.每个人的学习风格是大同小异的，所以区分不同的学习风格意义不大。（×）2.所有的网络课件都可以下载到本地收看（×）3.网络带宽就是单位时间内所能传送的网络信号总量。在计算机网络中，带宽越大，数据传送的越快。（×）

5、4.网上答疑不属于网络课程学习模式中的环节。（×）5.制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要适时地调整计划，是管理时间的有效策略。（√）6.网页的分析索引工作是由搜索引擎的索引系统程序完成的。（√）7.学生登录“学生中心”，可以了解关于课程的最新信息。（√）8.网络课程的学习和传统的课程学习没有多大区别。（×）四、简答题1.试述加登纳教授的多元智能理论，并简单阐述一下你的学习风格。2.远程学习中笔记的作用非常大，简述记笔记应该注意的问题，并写出你的一个笔记实例。习题二一、单选题1.通过两个或两个以上的个体在一起从事学习活动，相互交流、相互促进，从而提高学习效果的一种学习形式，我们称之为

6、（C）A.远程学习B.网络学习C.协作学习D.共同学习2.（A）是检验学生在奥鹏学习效果的重要环节。A.课程作业B.课程论坛C.学习课件D.导学资料3.网上个别学习的前提条件是（A）A.利用因特网或校园网B.利用计算机辅助教学软件C.利用教育电视台的节目D.利用VCD光盘4.（D）对生物、地理和社会科学类科目的学习尤其有用。A.概念图B.文氏图C.鱼骨图D.层级图5.在《远程学习引导》一书中，提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方法，其中“A”代表的含义是（B）A.证据B.假设C.举例说明D.独特6.狭义的信息技术指（C）A.20世纪中叶以来得到广泛使用的电子信息通信技

7、术B.早期视听技术中的幻灯和投影等C.可以用来存储、处理、传播、接收和呈现各类信息的技术D.造纸技术和印刷技术7.一般来讲，网站中的FAQ是指（C）A.留言板B.000室C.常见问题解答D.论坛8.HTML的中文名称是（D）A.虚拟现实语言B.超文本编辑语言C.数据操作语言D.超文本标记语言9.对远程学生来说，非学习性上网不包括（C）A.阅读新闻B.玩游戏C.浏览课程论坛D.和陌生人00010.远程教育的基本