学生住宿工作以及学生住宿网络管理

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1、学生住宿工作以及学生住宿网络管理学生住宿工作学生住宿网络管理一、学院学生住宿安排操作流程1、登陆“学生公寓网上管理系统”(网址:http://210.44.176.144)2、点安排男/女生3、选择目标楼4、选择楼层5、选择房间模式或床位模式6、点“获取床位”按钮获取可用床位7、选择年级,专业,班级,培养层次,姓名,学号等限制条件8、点获取学生按钮获取符合条件的学生9、通过鼠标选择被分配的床位10、通过鼠标选择被分配的学生11、点“按照顺序分配”按钮或者“随机分配按钮”进行床位分配二、床位收回操作流程1、登陆系统2、点床位收回3、选

2、择年级、专业、班级、培养层次、姓名、学号等限制条件4、点获取学生按钮获取符合条件的学生5、通过鼠标选择需要被收回的学生6、点“收回学生”按钮三、学生查询操作流程1、登陆系统2、点学生查询3、选择查询条件(宿舍号,学号,姓名,班级)4、点“查询”按钮教职工子女申请走读流程图学生因特殊原因申请校外住宿流程图学生申请调整床位流程图宿舍卫生管理制度1、宿舍实行舍长负责制。宿舍卫生实行值日制度,每天由一位学生负责值日,值日生有权力和义务检查督促其他同学自觉遵守各项规章制度。按标准打扫好整个房间的卫生,同时督促宿舍的每位成员整理好自己的内务卫生

3、。2、被子折叠整齐统一,平整的放在靠门或靠窗位置,折口对门,枕头放在被子内侧,铺面平整且无乱放物品,衣服应放在橱内,书籍一律放在书架上。3、牙膏、牙刷放在牙缸内,牙缸、肥皂盒、快餐杯、毛巾折叠好统一放在脸盆内,脸盆放在脸盆架上,没有脸盆架的摆放在床下适当位置,鞋子要鞋跟朝外整齐摆放在床下。4、地面要保持干净,无痰迹、果皮、纸屑、烟头等杂物,微机桌(书桌)上面的物品要摆放整齐,暖瓶放在靠暖气片的位置,阳台上不堆放垃圾及其它杂物。5、宿舍内墙壁无乱贴、乱画和乱挂现象,房门上梁玻璃不要张贴报纸等不透明物品,以免影响室内光线;墙壁无尘土、无

4、蜘蛛网;各宿舍每天清扫的垃圾及时放在楼下公用垃圾桶内,不准放在阳台或楼道内。6、不准在宿舍内吸烟、酗酒、聚餐,保持室内空气清新无异味,暖气片、暖气管无尘土、无杂物,拖把、笤帚、铁簸箕统一放在阳台上。7、洗手间内无杂物及异味,水池要保持洁净,厕所便池无积垢,下水道保持畅通。8、室内玻璃干净明亮,门窗、日光灯、电风扇等无尘土。9、经常开窗通风换气,保持室内空气清新。10、公寓中心提倡学生每周四下午全体学生进行卫生大扫除,定期由学院辅导员、学生自律会检查大扫除情况,成绩记入年底考核。11、楼管理员每周对学生宿舍卫生进行一次不定时检查,宿舍

5、管理科每周把学生宿舍成绩反馈到各学院,每学期对学院卫生成绩做一次汇总排名,每学年对学院卫生成绩进行一次综合评估。宿舍检查评比标准一、地面(满分10分)1、卫生没有清理,扣10分;2、地面清洁但墙角堆放垃圾,扣5分;3、地面有痰迹、污垢,一处扣2分。二、门前(满分10分)垃圾及时送到楼下垃圾桶内,若门前堆放垃圾、泼水、一处扣10分。三、室内物品(满分25分)1、家具物品不按规定摆放,扣15分。2、生活日用品,鞋子、脸盆等不按要求摆放,一处扣5分。3、室内物品有灰尘,扣5分。四、床面(满分15分)1、不叠被子,或不按要求放置被子,一处扣

6、集体10分,扣个人5分;2、床面放有书籍、衣物或不平整,一处扣集体10分,扣个人5分。3、被罩、床单脏,一个床位扣5分。五、门窗(满分10分)1、门、窗不擦,扣10分,不干净扣5分;2、窗帘不整洁,扣5分。六、墙壁(满分10分)1、墙壁有蜘蛛网、灰尘,扣10分;2、墙壁张贴不健康的字画,一处扣集体10分,扣个人5分;3、墙壁乱挂衣物,一处扣集体5分,扣个人5分。七、阳台、卫生间(满分10分)1、阳台护墙有禁放物(如垃圾、拖把、脸盆等),一次扣10分;2、卫生间不冲刷,有异味,扣10分。3、没有阳台和卫生间者,该分计入地面。八、纪律(

7、满分10分)1、室内有易燃、易爆、有毒等违禁物品的扣10分,并予以没收;2、有烟头、酒瓶等杂物,一支扣5分;3、有炊具,扣10分,通报批评,并予以暂存;4、使用违章电器、乱拉乱扯电线者扣10分,通报批评,并没收物品;5、从窗户往外扔东西,扣10分;6、晚上大声喧哗吵闹、点燃蜡烛者,扣10分;公寓中心卫生工具配备标准一、安全保洁员卫生用具配发标准1、每学期每楼配发宽拖把10个、小拖把5个、小苕帚10个;每年配发铁簸萁2个、小水桶1个。2、各楼门卫值班室每学期配发小拖把1个、宽拖把1个;每年配发铁簸箕1个、大扫帚1个。3、酸类等其他用品

8、原则上根据需求配发,节约使用。二、学生宿舍卫生工具配发标准1、每学年每宿舍配发小拖把1个,小苕帚1个。2、每宿舍配发铁簸萁1个,使用至毕业。三、各办公室卫生工具配发标准1、每年每个办公室配发小拖把1个,小苕帚1个。2、每个办公室配发铁

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