eda、multisim仿真、模拟电路报告

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1、EDA技术及其应用实训报告1、1、实训目的1.1实训目的（1）掌握EDA技术及开放流程。 （2）掌握Multisim的使用方法和仿真操作。（3）能够用Multisim软件进行搭建电路原理图，并对电路进行仿真。（4）熟练运用Multisim软件并掌握其界面模块的功能。（5）理解并掌握EDA技术在电路以及模电、数字电路设计中的应用。1.2实训要求（1）利用Multisim仿真L、C串联谐振电路，并用波特图仪测定频率特性。（2）利用Multisim仿真三相三线制Y形非对称电路，并按要求分析。（3）利用M

2、ultisim仿真模拟电路，并按要求进行分析。（4）利用Multisim仿真数字电路，并按要求进行分析。2、实验内容2.1模拟电路部分要求：单管共射极分压式放大电路1、分析静态工作点（直流分析）2、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻（交流分析）解：①电路截图如下：第14页②电路示波器及电压表显示（截图）如下：u由上图波形数据可知：实测数据③原电路直流通路如下：第14页u测量值如下：第14页④理论值计算u静态工作点的分析u三极管的输入电阻第14页u该放大电路的各项交流参数分别为⑤经第三、第四步骤的比较

3、，测量值与理论计算值存在一定的误差，差异范围很小，说明理论与实测相对来说是符合一致的。比较量实测值2.624V1.073mA4.162V-76.7理论值2.730V1.135mA3.94V-782.2数字电路部分要求：用555定时器，观察波形，说明原理和功能，观察周期和占空比，与理论计算值比较，分析误差原因u施密特触发器①电路图（截图）如下：第14页②示波器波形（截图）如下：u由上波形图可知：正弦波周期第14页第14页u由上图波形可知：方波周期；高电平时间因此，占空比u由以上图可知：跳变电压为1.

4、558V、3.418V③理论值计算可知信号源频率那么跳变电压：第14页令解得因此占空比④实测与理论值比较数值周期T跳变电压V1跳变电压V2占空比q实测值1.007ms1.670V3.418V0.615ms0.611理论值1.000ms1.558V3.333V0.615ms0.615④实测和理论的误差分析（1）读数误差，即在电脑分析时使用游标确定数值时，游标所移动的位置难免由于操作问题，而出现误差，导致数值显示不精准。（2）仿真时，程序运行时可能会存在误差。（3）可能在软件定义元器件的参数时，与我们

5、实际计算时，会存在误差。⑤由555定时器组成的施密特触发器的工作原理第14页u输入信号Vi，对应的输出信号为Vo，假设未接控制输入Vm （1）当Vi=0V时，即Vi1<2/3Vcc、Vi2<1/3Vcc,此时Vo=1。以后Vi逐渐上升,只要不高于阀值电压(2/3Vcc),输出Vo维持1不变。（2）当Vi上升至高于阀值电压（2/3Vcc）时，则Vi1>2/3Vcc、Vi2>1/3Vcc，此时定时器状态翻转为0，输出Vo=0，此后Vi继续上升，然后下降，只要不低于触发电位（1/3Vcc），输出维持0不

6、变。（3）当Vi继续下降，一旦低于触发电位（1/3Vcc）后，Vi1<2/3Vcc、Vi2<1/3Vcc，定时器状态翻转为1，输出Vo=1。3、（附加题）组成单稳态触发器①电路图如下：②波形图如下：第14页③工作原理解释单稳态触发器的特点是电路有一个稳定状态和一个暂稳状态。在触发信号作用下，电路将由稳态翻转到 暂稳态，由于电路中RC延时环节的作用，经过一段时间后，电路会自 动返回到稳态，并在输出端获得一个脉冲宽度为tw的矩形波。在单稳态触发器中，输出的脉冲宽度tw，就 是暂稳态的维持时间，其长短取

7、决于电路的参数值。   由555构成的单稳态触发器电路中，RC为外接定时元件，输人的触发信号Ui接 在低电平触发端。 稳态时，输出Uo为低电平，即无触发器信号时，电路处于稳定状态。在Ui负脉冲作用下，低电平触发端得到低于1/3倍的Vcc，触发信号，输出Uo为高电平，放电管VT截止，电路进入暂稳态，定时开始。   在暂稳态期间，电源＋Vcc→R→C→地，对电容充电，充电时间常数T＝RC，Uc按指数规律上升。当电容 两端电压Uc上升到2/3倍的Vcc后，输出Uo变为低电平，放电管VT导通，定时电容C充

8、电结束 ，即暂稳态结束。电路恢复到稳态Uo为低电平的状态。当第二个触发脉冲到来时，又重复上述过程。 4、L、C串联谐振电路要求：试用NIMutisim仿真软件提供示波器观察L、C串联谐振电路外加电压与谐振电流的波形，并用波特图仪测定频率特性。第14页解：电路图如下u示波器的波形如图所示：u波特图频率特性：第14页u原理解释：串联谐振时，电感电压与电容电压等值异号，即电感电容吸收等值异号的无功功率，使电路吸收的无功功率为0；电场能量和磁场能量都在不断变化，但此增彼减，互相补偿，这部分