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时间:2017-11-08
《西北大学2015年部门决算情况》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、西北大学2015年部门决算情况一、西北大学基本情况西北大学现为国家“211工程”大学、国家“一省一校计划”重点支持建设院校,教育部和陕西省共建高校。学校现有太白校区、桃园校区、长安校区三个校区,总占地面积2360余亩。现有22个院(系)和研究生院,85个本科专业,19个博士学位授权一级学科、5个目录内博士学位授权二级学科,39个硕士授权一级学科、8个目录内硕士授权二级学科,16个专业学位授权点。拥有1个一级学科国家重点学科(涵盖5个二级学科)、4个二级学科国家重点学科、1个国家重点(培育)学科,22个博士后科研流动站。设有国家重点实验室、国家工程技术研究中心和国家国际科
2、技合作基地各1个,部(省)级重点实验室、工程技术研究中心和人文社会科学重点研究基地29个,国家级实验教学示范中心6个,国家人才培养基地7个并设有国家大学生文化素质教育基地。现有教职工2500余人,其中中科院院士2人,“长江学者”特聘(讲座)教授8人,国家杰出青年基金获得者7人,教育部创新团队6个,国家级教学名师4人,国家级教学团队5个,国家级和省级有突出贡献专家40人,全日制在校学生26000余人,其中研究生6000余人,外国留学生近1000余人。建国以来,学校共为国家培养各类专业人才20余万名,其中的绝大多数已成为所在行业、部门、地区的业务骨干、学术带头人和领导干部。
3、学校被誉为“中华石油英才之母”、“经济学家的摇篮”“作家摇篮”。学校是首批解放军后备军官培养试点院校之一。学校每年承担国家“973计划”、“攀登计划”、“863计划”、重点科技攻关计划、国家自然科学基金及国家社会科学基金等国家级项目百余项。先后获得包括国家自然科学奖一、二等奖、“长江学者”成就奖一等奖及陕西省最高科技成就奖等一系列重大科技奖励。二、2015年度取得的主要事业成效一年来,全校上下认真贯彻落实中央和省上有关高等教育改革发展精神和要求,围绕有特色高水平研究型大学目标和“十二五”规划各项建设任务,以时不我待的紧迫感,潜心学术、笃实做事,统筹管理、分类指导的理念更
4、加深入人心,通过深化改革提升质量、推动发展的决心更加坚定,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等工作取得新进展。1.党建和思想政治工作扎实推进:深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,扎实推动社会主义核心价值观教育,加强了党员干部的理论武装和师生的思想政治教育。把开展“三严三实”专题教育作为政治生活中的一件大事来抓,通过召开动员大会、进行专题辅导和培训、开展专题研讨等形式,有力地推动了党员干部的作风建设和学校的各项工作。制定了《关于落实党风廉政建设党委主体责任纪委监督责任的实施办法》等制度,进一步加强了党风廉政建设。深入开展文明创
5、建活动,我校作为陕西省推荐的唯一一所高校,获得“全国文明单位”称号。侯伯宇先进事迹展览馆被省委高教工委确定为全省高校师德教育基地。我校作为唯一地方高校在全国高校统战工作会议上作了交流发言。“七一”前后,陕西日报、陕西电视台等新闻媒体对我校基层党建工作的特色、亮点、成果进行了专题报道。在师生中开展了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动,中央电视台、人民网等中省媒体刊发了西北联大与抗战有关专题,产生了广泛影响。2.教育教学改革不断深化:推动校内外资源向教育教学一线投入,不断强化人才培养的中心地位。《中国西部电影精品读解》《生活中的卫星导航与定位》2门国
6、家精品视频公开课正式上线开放。《生物化学》等11门课程获得省级精品资源共享课立项,获批省级高校慕课培育中心。新增金融数学、世界史2个本科专业以及生物资源化学与利用学位授权点。获批城乡规划、环境工程2个省级人才培养创新实验区。《晶体光学与岩石学》《数据结构—用C语言描述》获得省级优秀教材一等奖,《现代广告学》《生态规划—理论、方法与应用》获得省级优秀教材二等奖。耿国华入选国家高层次人才特殊支持计划教学名师。曹蓉、钱耀鹏、张志勇入选陕西省教学名师。组织行为学系列课程、植物学、信息与计算科学专业信息类课程、数论与代数、全媒体时代广播电视新型人才培养5个教学团队入选省级教学团队
7、。承办了全国大学教学改革研讨会。“注重基础强化实践以国际化视野创建矿物岩石课程群434教学体系”“基于经典细读与方法引导的古代文学创新人才培养系列教材”获得省级教学成果奖特等奖,4项成果获得省级教学成果奖一等奖,5项成果获得省级教学成果奖二等奖。与西北工业大学、西安电子科技大学签署了本科生联合培养协议,三校将实现学生跨校选修课程、攻读辅修专业和双学士学位,实现实验教学资源、教师资源和创新创业教育资源共享。化学工程与技术等3个研究生联合培养工作站获批省级示范站,我校省级研究生联合培养示范工作站达到8个,居全省第二。3.学科建设和科学研究水平
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