通信系统课程设计 数字通信系统课程设计

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1、通信系统课程设计数字通信系统课程设计数字通信系统的设计与实现摘要：本设计为掌握利用MATLAB来加深对2DPSK数字频带通信系统的理解与掌握，理解运用所学的知识。我主要是用模块和程序设计出数字通信系统中的信源、信源编码、调制器、噪声、信道、解调器、信源译码、信宿。通过MATLAB仿真平台，运用所学的理论和方法进行仿真、调试、波形眼图分析，最终成功实现了2DPSK数字通信系统。关键词：MATLAB；2DPSK；调制；解调目录第1章引言.....................................................

2、....................11.1背景..........................................................................11.228选题的目的和意义..............................................................11.3本课程设计的主要内容..........................................................2第2章2DPSK基本原理..........

3、......................................................32.12DPSK信号的原理...............................................................32.22DPSK信号的调制原理...........................................................32.2.12DPSK调制....................................................

4、.............32.2.2模拟调制法.................................................................32.2.3键控法.....................................................................42.32DPSK信号的解调原理...........................................................42.3.12DPSK解调................

5、.................................................42.3.2极性比较法.................................................................62.3.3相位比较法.................................................................6第3章2DPSK系统模块设计仿真.....................................................

6、...73.1模拟调制法和极性比较法构成的2DPSK系统.........................................73.228模拟调制法和相位比较法构成的2DPSK系统.........................................73.3键控法和相位比较法构成的2DPSK系统............................................83.4模拟调制法和极性比较法模块分析................................................

7、83.4.1模拟调制法模块.............................................................83.4.2键控法调制模块.............................................................93.4.3模拟信道模块..............................................................103.4.4极性比较法模块...................................

8、.........................103.4.5相位比较法模块............................................................113.