小班自制体育器械说明表1

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1、小二班体育器械指导教师：xxxx自制体育器械说明表国海学道幼儿园班级：小（二）班器械名称：门球功能目的：1.利用废旧物品积极开展体育锻炼，是一项很有现实意义的工作，具有很强的可行性。首先要使学生认识到身边废旧物品的锻炼价值，并利用其开展体育锻炼的重要性，才会激发起制作体育器材的积极性，引导学生一起来制作体育器材。　　2.利用废旧物品自制体育器材，重在因地制宜，因人制宜，要根据每所学校的环境特点，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一律，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。　　3.利用废旧物品制作的体育器材，可以开展多种多样的体

2、育活动。使用材料：废旧报纸、透明胶制作方法：报纸球：由废旧报纸和透明胶包裹。球竿：由一个易拉罐、报纸组成。竿——由报纸包裹打底，外面用彩纸或颜料装饰最后与易拉罐粘牢。（请注意接头处的牢固度）玩法：①将球放在地面，身体略弯，两手持球棒的一端，用另一端将球击走。②在击球的基础上，尝试击球进门，合作击球。小二班体育器械指导教师：xxxx器械名称：梅花桩功能目的：1.为了全面锻炼孩子的身体,发展孩子的思维能力和想象能力,训练手的协调性及手指的灵活性,丰富孩子的业余生活和游戏活动。　　2.利用废旧物品自制体育器材，重在因地制宜，因人制宜，要根据每所学校的

3、环境特点，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一律，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。使用材料：旺仔牛奶罐、透明胶制作方法：将7个旺仔牛奶罐和透明胶组成。完成后与孩子一起动手对梅花桩做适当的装饰。玩法：①走木桩：将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们一脚一个往前走，是对平衡能力最基本的训练方法。②绕木桩：将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们以S型线路绕过梅花桩，讲求的是正确的路线与速度的结合。③跳木桩：将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们双脚并拢，逐个跳过障碍。④滚木桩：将梅花桩竖着放置在地面，双手推动梅花桩，使其向前滚

4、动。也可以进行比赛，先到达目的地者为胜或者两人对立，相互滚动。⑤夹木桩：将梅花桩竖着夹在双腿之间，双脚跳跃前进，跳跃过程中尽量保证梅花桩不掉下来。⑥背木桩：上身成躬行状，将梅花桩横放，平躺在自己的背部，犹如小蜗牛，在保证梅花桩不掉下来的前提下，向前走动。形象的动物特征能够大大吸引幼儿的操作热情，也可锻炼幼儿对上身的控制。小二班体育器械指导教师：xxxx器械名称：响瓶功能目的：1.利用废旧物品自制体育器材，重在因地制宜，因人制宜，要根据每所学校的环境特点，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一律，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形

5、式。　　2.探索响瓶的不同玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量。3．在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时，提高躲闪能力。使用材料：塑料瓶、豆子（米、小石子）制作方法：把豆子（米、小石子）装进塑料瓶里盖好即可。玩法：①摇动响瓶，聆听声音。②接力赛中接力棒，接力传递。③滚响瓶：将响瓶横着放置在地面，用手推动，使其向前滚动。也可以进行比赛，先到达目的地者为胜或者两人对立，相互滚动。④夹响瓶：将响瓶横着夹在双腿之间，双脚跳跃前进，跳跃过程中尽量保证响瓶不掉下来。⑤响瓶操：尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。⑥响瓶飞上天：向上抛响瓶并躲避，锻炼

6、幼儿的上肢肌肉，学习眼睛跟踪物体运动躲闪。小二班体育器械指导教师：xxxx器械名称：报纸球功能目的：1.利用废旧物品自制体育器材，重在因地制宜，因人制宜，要根据每所学校的环境特点，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一律，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。　　2.探索响瓶的不同玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量。3．在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时，提高躲闪能力。使用材料：报纸，透明胶，彩纸制作方法：把废旧报纸捏团，在外部进行装饰即可。玩法：①摇动响瓶，聆听声音。②接力赛中接力棒，接力传递。③滚响瓶：将响瓶横着放置在地面

7、，用手推动，使其向前滚动。也可以进行比赛，先到达目的地者为胜或者两人对立，相互滚动。④夹响瓶：将响瓶横着夹在双腿之间，双脚跳跃前进，跳跃过程中尽量保证响瓶不掉下来。⑤响瓶操：尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。⑥响瓶飞上天：向上抛响瓶并躲避，锻炼幼儿的上肢肌肉，学习眼睛跟踪物体运动躲闪。小二班体育器械指导教师：xxxx器械名称：保龄球功能目的：1.利用废旧物品自制体育器材，重在因地制宜，因人制宜，要根据每所学校的环境特点，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一律，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。2.发展滚球知识

8、和技能。3、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力。4、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。使用材料