职业生涯规划范文

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1、大学生职业生涯规划系科:XXX班级：XX姓名：XX不要贪多，做精做透很重要，碰到一个强大的对手或者榜样的时候，你应该做的不是去挑战它，而是去弥补它。姓名：XX性别：男年龄：20爱好：运动籍贯：XXXX身份证号码：XXXXXX所在赛区：XXXXX所在学校:XXXXXX所在系部：XXXX年级及专业：XXXXX联系地址：XXX邮编：223001联系电话：XXXXXE-mail:XXXXXX目录第一章自我分析一、我的成长经历……………………………………………………...............5二、我的人才测评报告………………………………….....

2、.........5三、自我认知.................................................................8第二章职业分析一、环境分析………………………………………….................9二、目标职业分析………………………………………….................12第三章职业目标定位一、职业目标的确定………………………………………...............13二、对本人职业定位进行SWOT分析…………...............................

3、14第四章职业目标实施计划一、职业目标实施计划表……………………………………….................14第五章评估调整一、评估内容................................................................................16结束语一、我的成长经历1、成长环境我出生在农村，我在农村上学，在我升4年级时候我，离开我的父母去县城读书，我是住校生，只有老师的陪同，一直到现在，老师在我眼里就是我的父母，教育我怎么做人和学习知识。2、重要人物对我的影响对我影响最重要的是我的

4、班主任，我上4年级时候，因为我是农村来到县城上学，学习成绩不如其它同学，我的班主任也就是我的语文老师，不管是下雨还是刮风，他每次接送我给我补课，他不图任何回报，我考试考不好，不但不骂我，而且他还鼓励我。3、取得的成绩或获得的主要奖励2011年11月～2012年5月获得优秀团干和优秀团员。2012年11月～2013年5月获得优秀团委干部、优秀团员和求知成才标兵。二、我的人才测评报告1、我的性格类型我的性格特点描述²我是外向的人更关注自己如何影响外部环境，将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。外向的人最喜欢的活动是聚会、讨论、聊天。²

5、感觉的人关注由感觉器官获取的具体信息，重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。他们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。²情感的人重视自己和他人的感受。他们富有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为人情比原则更重要。²判断的人喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序。他们重视结果（重点在于完成任务）、按部就班、有条理、尊重时间期限。2、我做事的动力我的动力指数在人群中的位置成功愿望指数：93.1、影响愿望指数：98.3挫折承受指数：77.4、人际交往指数、64.3我追求成就的类型：主宰型、

6、我承受逆境的类型：坚守型。（一）、我的长处及适合我的职业（1）、我的长处是：1、你愿意投入很大的动力和精力来完成任务、创造成果2、你与别人共事的方法很有效，并且感觉友好和睦3、你善于记住并利用各种事实来处理细节问题，看问题的角度很现实4、你会赞扬别人良好的行为举止，处处培养和帮助他人；（2）、适合我的职业：1、氛围要友好，能与他人合作，还能够感受到他人的赞赏和支持，最好可以把同事当作朋友2、你看重的是工作制度要完善，工作内容也得明确和易于理解，评价标准要清晰3、这份工作得能够运用你的细致和计划性，工作成果能够给人们带来实际的帮助4、工作需要提

7、供让你组织安排并督促自己和他人工作的条件，你可以确保事情尽可能顺利、有效地进行5、你需要同事之间能够建立温暖和坦诚的关系，通过有形或无形的方式帮助他人提高6、适合做常规的项目或工作，并且有一定的控制权，太强的压力和应变要求会让你不适应。（二）、我的短板及可尝试的发展建议（1）、我的短板;2、过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时关心的态度过于强硬，容易侵占别人的空间。3、由于乐意取悦或帮助他人，可能会导致忽视自己内心的需求，难以说“不”。4、当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极

8、的、正面的处理。5、相当敏感，做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，不愿接受批评，从而很容易引发沮丧和郁闷等情绪。6、通常很难变通，拒绝尝试新方法，习惯根据