gre考试整体战略及各部分全攻略

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1、GRE考试整体战略及各部分全攻略一.整体战略:/r,s1f:H#l%b0@.Y1F9^(V,6s(Q2m/P(1)无论任何情况,保持平稳心态。急躁只能使发挥更失常!记住:时间一定够!8_1r.l4p3o*P*K-O4r2Y.n,k:i-x7](2)感觉紧张和大脑迷糊时要放松自己,可以自我放松,深呼吸。1E7r  l,Y#3R8D,8G'y2j;O$@(q(3)有些难题,该放的时候就要放。比如长阅读中选项很长又难以定位的题,逻辑组题中最后一道很难推的题。放掉时长阅读选项排除,逻辑组题凭感觉,逻辑单题靠关键词和题路感觉。-l!q(O%e0r#O4L%i9g#

2、Z2r5M-U(4)一定要有取舍!语文要保证填空全对,前八题全对,后期没有时间长阅读可以放些题。逻辑要保证前十题全对,后期没有时间难的组题可以放掉。/G$U"Y3W3{1B;t5@7C(t6o.K$S8K"x(5)数学一定要看清楚题干!!看准确关键词!!计算时一定要认真认真再认真!!!演算时草稿纸规划好,不要乱。3

3、;N/!q7r)S"B0U$b!u;U/p+^2~4],w2V二.语文:!].Z1?0w'E)K3c%_)w"d1.阅读:4Q,A5j(k*g'l+Q'o.a1{%m8Y#[(1)怎样读文章:*t0h1Y2C'S6z9]/G&r)e7z0q9O'

4、s!j1)要以理解结构为主。$j8}3H9  M.Z9`!y0U"o3C#j+m)y2)当文章中出现problem,difficulty,solve等词时要仔细一点,可能对做题有用。/X)u2a-h4{5;B,R8Z+}:o&w  Q7s-c,P3)读完一段后要知道这段大概在讲些什么。并且要使劲记住觉得重要可能考到的东西。"A){3R1@'y  o0c:E+`/d&a4)文章的任何一个人物,事件,观点,一定要知道作者对它的态度(正,负,漠然,复杂...)。&o"v3W#h-O+h3e"M;!]*

5、+v0&}&](l(2)怎样做题::H"Q!^:@9w9

6、Z8P/m1S&J$X#a!H$Y1)任何选项在文中都一定有明示线索,有确切出处(对应词句),凡是在文中没有确切对应词句的,千万不能贸然选之!,`/Q+G  R#b2t;F:D6{8X5W7J$~2)一定要注意体会正确选项的精确改写,只有主谓语一样,改写词意思一样,语气态度,轻重程度完全一样的才是正确选项。-F"k+}  @8Q  M/a8z$X*i#h#u'k  K,o8N%E$x3)选项中出现的比较和最高级词汇一定要慎重,比较要仔细看,不一定错误。最高级(注意变体的最高级)一般情况下是错误的。)y5s7z-e#_7c(T)G3S+L"b6S4)定位时下文没

7、有找上文。定位后看改写时一定要仔细!%a&z&`4[7N#Z5_'f!S:e2N7C1P8^5)TILLE选项,正确选项里要涉及文章的具体内容,不是空泛的。2i.b%`.V  f0b5W5O(M'~-U0V/~#d-n3o"q#v6)TS选项里没有文章细节和补充叙述内容,但是要在实在不行的情况下才用此法排除选项。(注意变体的TS问题题干)。%D  x7]%t,_0[;l8P-F#Y7U4])~1T4A0p:G1f%7)定位后,可用定位句子里的关键词(如关键主语,谓语等)排除不含有关键词的选项,然后再继续做题。)q7O:^  M  y;m,r;p"h5h.`'

8、^1E3r3l*v/o5Y8)与定位段落无关的内容不是正确选项(如定位在二段,那么二段没有而三段才有的事物或者内容出现在选项里则不是正确选项)。6h)U1}&v(L.B.p)V5{5t,O4[!_,z1z0E9J%~  R.~,p9)insgroupsto题型的答案选项第一个主动词不具有判别意义,无论是illustrate,giveaexample,verify等,都是平等意义,不需过多关注.)f'm+c'n0#u2r8c5]9B$]5w2R,^10)EXCEPT题型找文章中明确反对过的内容.且可以找含有最高级词汇的选项,有可能正确.)T7I!C/v7D8Y

9、9n$^"F$q-L2j9z3U.E11)作者一贯反对革命思想;反对达尔文之类进化,自然选择等观点;认为文学问题要从文学本身研究,不要从意识形态来研究;社会科学题材,认为要就事论事,不要赋予重大意义.)u/e0Y.A1C"M9L  F%S#u*T:R"T4v+o12)作者复杂态度,找有限定词修饰的形容词或名词的选项.2o.B:^#S+g#l;u,}3O!`6t:@13)文中没明确说是的,则不一定是。如“无人发现”,“没有证明不。。。”不代表“有”,“是”,只代表可能有,可能对,可能是。+J)V1w;B9l&K9n.k6a6L&P2c'^0

10、14)mechani

11、sm:机理。此词在题中要小心。)?7i

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