半双工对讲机实验

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1、第一章概述1.1课题的目的和意义1.1.1目的：1.是自己通过对调频对讲机的安装与调试，能对所学过的高频电路原理知识及各单元的。电路式，各电路间的耦合方式及信号传送波形和结果，有更深了解。2.培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。3.提高了我查阅资料的能力，提高了我们科学研究的能力。1.1.2意义：手持式无线对讲机这是一种体积小、重量轻、功率小的无线对讲机，适合手持或袋袭，便于个人随身携带，能在行进中进行通信联系，其功率一般不超过5w.该机是个近距离的各种场合下流动人员之间的通信联系.在无线电话机的系列中,手持式无线电"对讲机”的应用数量及品种最多的.意义在

2、两个方面.第一,掌握对讲机的工作原理以及对讲机的各个组成部分的原理、功能用途等；第二，锻炼自己的实际能力，要从实际出发，选择适合自己的元器件，要求从生产和适用价值等方面去考虑。此课程设计的课题为半双工调频无线对讲机要求利用模拟电路和高频电子线路的相关知识用所提供的元件来完成对输入的语音信号的进行调频然后通过耳机接收该语音信号。使学生在模块实验的基础上掌握调频发射机接收机整机组成原理建立调频系统概念。掌握系统联调的方法培养解决实际问题的能力。1.2课题的内容与要求1.2.1内容：17（1）、根据外观辨认三极管的管脚和极性，用万用表检测验证后在面包板上组

3、装由三极管构成的前置放大器。①接通电源后测量ICQ、UCEQ，判断工作点是否正常。②用函数发生器输入幅度为20mV、频率为50~500Hz的正弦信号，用示波器观察失真情况并测出放大倍数。（2）、组装LM386及其外围电路并检查确保无误。（3）、接通电源，在放大器输入端输入幅度为20mV、频率为50~500Hz的正弦信号，分别接通BA、BB，喇叭应发出音响，调RP，观察输入强度的变化。（4）、S分别置A讲、B讲，试验对讲机功能是否正常1.2.2要求：1.发射频率50MHZ左右。2发射距离50——80米。3.功率<0.5w17第二章986A型对讲机的工作原理2.1对讲

4、机工作框图图2-12.2对讲机的工作原理及原理图2.2.1电路工作原理：三极管Q1和耦合可调电感线圈T1、电容器C4、C2等组成振荡电路，产生频率约为49.8MHz的载频信号。Q2Q3Q4Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路。电路工作在接收的状态时，将收／发转换开关置于“接收”的位置，从天线ANT1接收到的信号经天线匹配电感L1、再经可调耦合电感线圈T1、电容器C4、C2及T1次级线圈等组成的检波电路进行检波。检波后的音频信号，经T1次级线圈中心抽头耦合到低频放大器的输入端，经放大后由电容器C17耦合推动扬声器SPK1发声。电路工作在发信的状态时，S2收／发转换开

5、关按下置于“发信”位置，由扬声器将话音变成电信号后由电容器C17耦合到Q2Q3Q4Q5和相关的电阻和电容等组成的低频放大电路放大之后，经过耦合可调电感的中心抽头将信号加到振荡管Q1进行信号调制，使该管的bc结电容随着话音信号的变化而变化，而该管的bc结电容是并联在T1次级两端的，所以振荡电路的频率也随之变化，实现了调制的功能，并将已调波经T1及L1从天线发射出去。172.2.2工作原理图如下：986A型对讲机印刷电路图17第三章986型对讲机的组装与调试3.1焊接与安装一般先装低矮、耐热的元件，最后装集成电路。应按如下步骤进行焊接：   （1）清查元器件的质量，并

6、及时更换不合格的元件；（2）确定元件的安装方式，由孔距决定，并对照电路图核对电路板；（3）将元器件弯曲成形，本电路所有的电阻（除R12外）均采用立式插装，尽量将字符置于易观察的位置，字符应从左到右。从上到下。以便于以后检查，将元件脚上锡，以便于焊接；（4）插装。应电路图对号插装，有极性的元件要注意极性，如集成电路的脚位等；（5）焊接。各焊接点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊、短路。其中耳机插座、三极管等焊接是要快，以免烫坏；（6）焊后剪去多余引脚，检查所有焊点，并对照电路图仔细检查，并确认无误后方可通电。（ 安装提示）（1）焊在印刷板反面，对比好高度和孔位再

7、焊接；（2）由于本电路工作频率较高，安装时尽量紧贴线路板，以免高频衰减而造成对讲距离缩短；（3）焊接前应先将双联用螺丝上好，并剪去双联拔盘周围内多余高出的引角再焊接；（4）J1可以用剪下的多余元件代替，TX的引线用粗软线连接；（5）为了防止集成电路被烫坏，套件中配备了集成电路插座，22脚插座由一个14脚插座和一个8脚插座组成，请务必要焊上；（6）耳机插座上的脚要插好，否则后盖可能会盖不紧；（7）按扭开关K1外壳上端的脚要焊接起来，以保证VD的正极与电源负极连通。173.2测试与调整拿到套件后，首先认真阅读说明书，把所有的元气件放到一个容器中，电阻器、电容器等器件很

8、小，要认真