新手班主任实战指南

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1、新手班主任实战指南本文是根据我的个人经验，以及观察一些较成功的班主任所总结的。　　　1.你在第一次与学生见面时，先不要急于讲课，而是做一些铺垫活动，例如:介绍自己的姓名，年纪，通讯方式，这所学校的历史，学校的校规，学校的布局，教学设备的使用方式和规章，有条件的还可以带领学生参观一下常用的教学场地和设备。2.当天要求学生写一份个人简历简历中要写明姓名，出生日期，通讯方式，住址，之前毕业于何校，毕业时成绩如何，得过什么奖，受过什么处分，父母是何职业，有什么文艺特长，是否想当班干部等等。第二天由你收上来加以揣摩。有的内容属于学生个人隐私，不宜透露给其他学生。3.与学生进行一些趣味的集体游戏，增

2、进彼此的感情，证明自己是一个愿意与孩子们生活在一起的教师，大家都是未来班级大家庭的一员。4.你需要以最短时间记住全班学生的名字，并能一一对号入座(我个人主张最长期限为二星期)我发现一个有趣的规律：判断一个班主任是否是老手，看其多长时间能记住全班学生的名字，也就差不多了。我曾遇见一个菜鸟班主任，她已经带领一个班级超过一个月了，始终没把全班学生的名字记全。有一次，她想将一名课堂捣乱的学生名字记在评分册上，她便问那名学生：“那名同学，你叫什么名字？”那名学生乱编了一个名字，引得全班学生哄堂大笑......新手班主任实战指南本文是根据我的个人经验，以及观察一些较成功的班主任所总结的。　　　1.你

3、在第一次与学生见面时，先不要急于讲课，而是做一些铺垫活动，例如:介绍自己的姓名，年纪，通讯方式，这所学校的历史，学校的校规，学校的布局，教学设备的使用方式和规章，有条件的还可以带领学生参观一下常用的教学场地和设备。2.当天要求学生写一份个人简历简历中要写明姓名，出生日期，通讯方式，住址，之前毕业于何校，毕业时成绩如何，得过什么奖，受过什么处分，父母是何职业，有什么文艺特长，是否想当班干部等等。第二天由你收上来加以揣摩。有的内容属于学生个人隐私，不宜透露给其他学生。3.与学生进行一些趣味的集体游戏，增进彼此的感情，证明自己是一个愿意与孩子们生活在一起的教师，大家都是未来班级大家庭的一员。4

4、.你需要以最短时间记住全班学生的名字，并能一一对号入座(我个人主张最长期限为二星期)我发现一个有趣的规律：判断一个班主任是否是老手，看其多长时间能记住全班学生的名字，也就差不多了。我曾遇见一个菜鸟班主任，她已经带领一个班级超过一个月了，始终没把全班学生的名字记全。有一次，她想将一名课堂捣乱的学生名字记在评分册上，她便问那名学生：“那名同学，你叫什么名字？”那名学生乱编了一个名字，引得全班学生哄堂大笑......新手班主任实战指南本文是根据我的个人经验，以及观察一些较成功的班主任所总结的。　　　1.你在第一次与学生见面时，先不要急于讲课，而是做一些铺垫活动，例如:介绍自己的姓名，年纪，通讯

5、方式，这所学校的历史，学校的校规，学校的布局，教学设备的使用方式和规章，有条件的还可以带领学生参观一下常用的教学场地和设备。2.当天要求学生写一份个人简历简历中要写明姓名，出生日期，通讯方式，住址，之前毕业于何校，毕业时成绩如何，得过什么奖，受过什么处分，父母是何职业，有什么文艺特长，是否想当班干部等等。第二天由你收上来加以揣摩。有的内容属于学生个人隐私，不宜透露给其他学生。3.与学生进行一些趣味的集体游戏，增进彼此的感情，证明自己是一个愿意与孩子们生活在一起的教师，大家都是未来班级大家庭的一员。4.你需要以最短时间记住全班学生的名字，并能一一对号入座(我个人主张最长期限为二星期)我发现

6、一个有趣的规律：判断一个班主任是否是老手，看其多长时间能记住全班学生的名字，也就差不多了。我曾遇见一个菜鸟班主任，她已经带领一个班级超过一个月了，始终没把全班学生的名字记全。有一次，她想将一名课堂捣乱的学生名字记在评分册上，她便问那名学生：“那名同学，你叫什么名字？”那名学生乱编了一个名字，引得全班学生哄堂大笑......她发现那名学生撒谎，又问班长：“那名同学叫什么名字？”这才知道那名学生的真实姓名。　　当我得知这件事之后，马上判断她未来要玩完。　　果不其然，过了几个月，校领导发现她不适合当班主任，将她降为任课教师，　　干了一段时间，也没什么成绩，又降为可有可无的副科教师。　　如果你记

7、性不好，可以要求学生在课桌前面贴一个纸条，在纸条上写上学生自己的姓名。5.你需要以最短时间对全班学生逐一进行一次家访，从你第一天与学生见面开始，一天一个。如果你第一次向某名家长告状的时候，恰恰是第一次与此名家长见面，那么，未来家校合作的前途，我不抱太大乐观。除非特殊情况，第一次家访永远放在第一次告状前面。切记，你必须根据家长的家教方式，来选择学生出问题时，是否向其家长告状，以及告状的方式。6.在家访过程中，你需要从家长那里寻求以下信