解密08+政府权力的行使与监督-备战2018年高考政治之高频考点解密+word版含解析

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1、解密08政府权力的行使与监督考试大纲要求课标全国卷地区考题考查点政府权力的行使与监督★★★☆☆2017课标全国卷III·18结合国家建设监察体制试点，考查对政府权力的制约和监督2015课标全国卷I·38（1）结合财政预算管理，考查政府依法行政2015课标全国卷II·38（1）结合税收法定原则，考查政府接受监督考法1对政府依法行政相关知识的考查【考法点评】以选择题形式考查时，通常以近几年生活中的廉政建设、行政不当、决策科学或失误等事例为背景材料，考查依法行政的原因或要求等知识。以非选择题形式考查时，一般结合现实生活中服务型政府建设等热点，综合考

2、查政府的职能、责任与依法行政等知识；或者以近年来政府行政审批制度改革和简政放权等为背景材料，考查政府行为的原因、依据、意义，或者考查规范政府行为的相关措施等。【易混提示】正确区分依法行政和依法执政依法行政依法执政含义政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定党坚持依法治国，领导立法，带头首发，保证执法，不断推进国家经济、法治、文化和社会生活的法制化、规范化主体政府中国共产党地位依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则依法执政是法治国家的重要标志和实现依法治国的关键【考法提示】1．

3、原因类问题的解答解答原因类问题时首先要分析根本原因——我国的国家性质，然后综合运用我国政府的性质、宗旨、原则及依法行政的必要性、意义等知识回答。2．措施类问题的解答解答措施类问题时主要从依法行政的要求，同时结合政府的宗旨、原则、职能，政府科学民主决策、接受监督等知识回答。3．依法行政的具体要求的考查依法行政的具体要求考查较少，一般以选择题的形式考查。要区分依法行政的具体要求。本部分内容为教材新的修订内容，与当前时政热点结合较紧密，要注意重点掌握。政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于承担，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政

4、、怠政，坚决惩处失职、渎职。4．要注意近年来对政府依法行政知识的小角度考查（1）对政府科学民主依法决策的考查。一般以政府决策听取民意的热点事例来考查政府如何决策。在回答此类问题时，首先要回答出政府审慎行使权力，依法行政；其次要从政府科学决策、民主决策、依法决策的具体要求角度回答；最后还要从公民参与决策的角度回答。要注意知识综合与细节分析相结合。（2）对行政审批制度改革的考查。一般以意义和措施类题型考查。以措施类题型考查时要综合政府的全部知识来分析回答，以意义类题型考查时要从政府职能转变、依法行政能力和水平的提高、科学民主决策、接受监督、创新管

5、理等角度来分析其积极意义。【典例1】读图在市场经济条件下，政府的资源配置与市场的资源配置存在着各种比例的组合，如a、b、c点等。如果公众期望的配合点在b点，而实际的资源配置组合点又恰好在b点，此时便达成了一项社会均衡的资源配置。若要使财政决策尽量符合公众意愿，下列选项中，合理的做法及其理由包括A．财政支出受预算法的约束，政府应依法行政B．放宽市场准入，民间部门应作为提供公共物品的主力军C．政府安排财政收入不能“任性”，关键是统筹好各类企业营运收入和债务等收入D．政府部门预算向社会公开，公民享有决定权和监督权【答案】A考法2关于加强对政府权力的

6、制约和监督的认识【考法点评】此知识点一方面可通过选择题形式，结合网络反腐、信息公开、审计风暴、政府热线、电子政务等举措，考查对政府权力进行监督的不同方式，或考查对政府权力进行监督的意义和要求；另一方面可以以主观题形式综合考查政府怎样做某事，而往往自觉接受监督就是一个答案要点。这就要求我们既要明确对政府权力进行监督的不同方式的区别，又要准确掌握教材上所讲的对政府权力进行制约和监督的原因与措施。以非选择题形式考查此知识点时，很容易联系到公民民主监督的知识。材料会以对政府权力的制约和监督为背景，而监督的主体会有公民，这时要注意综合运用二者的知识作答

7、。我国行政监督体系的分类标准类别内容按民主与法治民主监督人民政协、新闻舆论和社会公众、群众通过法定渠道法制监督司法机关、政府系统内部、人大及其常委会按监督主体权力机关人大及其常委会政治、社会群体人民政协人民群众新闻舆论和社会公众、群众通过法定渠道司法机关法院、检察院政府自身上级政府、监察部门、审计部门、法制部门按行政系统行政系统外部权力机关、人民政协、新闻舆论和社会公众、司法机关、中国共产党行政系统内部上级政府、监察部门、审计部门、法制部门【考法提示】（1）回答“为什么对权力进行制约和监督”时，首先要从权力的来源分析：我国是人民民主专政的社会

8、主义国家，一切权力属于人民，政府的权力是人民赋予的，要保证政府的权力为人民所用，就必须加强对权力的制约和监督。其次要从权力是把双刃剑的角度分析。最后要从对权力制约和