历史人物评说复习训练

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1、《历史人物评说》复习训练1．（13分）秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王。运用所学知识，回答下列问题：（1）三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别作出了什么贡献？（3分）康熙帝在治理多民族国家方面又有何新的特点？（2分）（2）在中共十七大上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。从“着力保障和改善民生，构建和谐社会”的角度来看，唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么？（2分）请列举其改善民生有利社会和谐发展的重大举措。（2分）（3）《清史稿》认为康熙年间“天下和乐，克致

2、太平”，结合世界历史发展趋势，你怎样理解此时的天下太平？（2分）（4）综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？（3分）42、(1)贡献：秦始皇：创建了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家（或开创了中华民族国家统一的新纪元）（1分）；唐太宗：促进了统一多民族国家的发展(1分) ；康熙帝：缔造和巩固了空前统一的多民族国家(1分)特点：抗击外来侵略，维护国家主权。（2分）(2)思想：唐太宗强调“存百姓”的思想。（2分）举措：推行均田制（轻徭薄赋）；慎用刑法（2分）(3)理解：天下太平建立在传统经济基础上；但落后于世界历史发展的潮流。（2分）(4)标准：是否有利于统一多

3、民族国家的巩固和发展；是否顺应民心维护人民利益；是否顺应历史潮流发展。（2分）31．（22分）孔子和亚里士多德是2000多年前东西方的两位哲人，他们对世界的看法有许多相似之处。他们的思想对后世都产生了巨大而深远的影响。阅读下列材料回答有关问题。材料一全球第一所孔子学院在汉城揭牌北欧孔子学院在瑞典首都斯德歌尔摩成立（1）材料一说明孔子的世界地位怎样？（2分）31．（1）孔子作为中国古代大思想家和大教育家，不仅对中华民族影响深远，而且对亚洲及对世界都有重大影响，所以被奉为世界文化名人而受到尊敬。（2分）材料二：1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21世纪生

4、存下去，必须回顾2540年，去吸取孔子的智慧。”（2）全世界的科学巨匠为什么会发出“如果人类要在21世纪生存下去，必须回顾2500年前，去吸取孔子的智慧”呼吁？（6分）（2）孔子倡导“仁”的观念、“中庸”之道、重德教化等人文关怀思想；（2分）而在近现代文明发展过程中出现了严重的问题与弊端，如技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等问题；（2分）说明人类文明和科学的发展需要人文精神、人文关怀和道德约束。（2分）材料三亚里士多德在《尼各马科伦理学》中讨论普遍的“善”时说：“最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因为‘理念’的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为

5、一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。亚里士多德(AriSlotle，前384—前322)在他的哲学名著《形而上学》认为柏拉图理念论最大的弱点，在于不承认现实世界的真实性。他认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认识。他在《政治学》一书中又批评理想国家的设想，认为这种设想不符合社会实际。（3）材料三中亚里士多德对其“尊敬的人”是什么态度？体现了什么精神？（3分）结合所学知识简述他对“尊敬的人”思想有何突破。（2分）（3）尊敬但不盲从，体现了他追求真理的精神（3分）突破：亚里士多

6、德肯定客观世界是真实存在的，是人类认识的来源，认识产生于外界事物的感觉。（2分）（4）根据所学知识举例说明孔子和亚里士多德两人在思想或文化方面的相同之处。（4分）（4）相同点：思想方面：两人均强调“中庸”反对极端；或文化方面：都兴办私学，重视教育。（4分）（5）结合所学知识概括孔子、亚里士多德在个人经历等方面有哪些相似之处？（3分）他们的人生又各具有怎样的特色？（2分）（5）相似之处：①人生都历经坎坷但不气馁；②都有游历经历；③都博览群书，学识渊博；④都有理想追求，并为之努力；⑤都创办学校（或学园），发展教育。（3分）特色：孔子：追求礼乐的一生、亚里士多德：追求真理，不断探求的一生。

7、（2分）32．阅读下列材料，回答问题。材料一子曰：“为政以德，譬若北辰，居其所而众星共之。”子曰：“克己复礼为仁。”——《论语》材料二吾将以教尊孔子。……而教主不足以尽孔子。……而教主不感化力所及，限于信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐