学院商务精彩一课竞赛方案

《学院商务精彩一课竞赛方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、湘商职评字〔2014〕8号湖南商务职业技术学院“精彩一课”竞赛方案为进一步促进学院教学质量的提高，深入挖掘教师教学潜能，充分展现教师课堂教学活动的精彩一面，学院决定开展“精彩一课”竞赛活动。希望广大教师积极参加，现将竞赛活动有关事项通知如下。一、竞赛领导小组组长：孔军山副组长：禹明华冯和平成员：杨文涛伍建桥孙长坪皮卫黄会雄易能易兰华周伟华刘韵琴邓艳君敬松竞赛领导小组统一领导竞赛活动，协调有关事宜。二、竞赛活动原则1．公开、公平、公正的原则学院所有在册专兼职教师均可参加竞赛。竞赛实行自愿报名和系部推荐相结合的办

2、法。参赛教师向系部报名，系部通过预赛，向评建督导处推荐参加决赛的选手。2．不影响正常教学秩序的原则预赛、决赛均采用随堂听课的方式，原则上不调课、不换课。三、竞赛组织（一）预赛1．预赛时间：2014年3-6月。3月，为预赛启动月。主要是形成学院精彩一课竞赛方案，各系部制定预赛方案，在教师中进行精彩一课竞赛活动的宣传发动。4-5月，为预赛竞赛月。主要是各系部按照预赛方案组织预赛。评建督导处和教务处随机参与预赛听课。6月，为预赛总结月。主要是各系部总结本学期以来组织精彩一课的做法和经验，推荐参加决赛的教师。2．预赛

3、组织以现有系部为单位组织预赛。系部专任教师参与率应在50%以上，各专业（思政课部包括思政基础或思政概论、职业生涯规划与就业指导及心理健康教育，体育部包括大学体育加体育选项课，以及大学英语、语文、计算机基础、数学等）覆盖率应为100%，不同职称层次覆盖率应为100%，可以有一定数量的校内兼职教师参与竞赛。教师参赛课程、参赛时间由教师向系部申报。系部根据教师报名情况，统一做好预赛安排。3．预赛方案与总结各系部应制定本系部精彩一课预赛方案。预赛方案应于2014年3月20日前交评建督导处。系部预赛结束后，各系部应对本

4、系部精彩一课预赛做出预赛总结，预赛总结于2014年6月12日前交评建督导处。同时，系部按系部专职教师的10%的比例（见附件1）提交参加决赛的教师名单。4．系部领导应高度重视竞赛活动，应充分发动教师参与精彩一课竞赛。每堂参赛课都应有系部领导参加听课。系部也可以邀请院领导和相关部门领导参与听课。（二）决赛1．决赛时间：2014年9-12月。9月，为决赛启动月。主要是根据教师参赛报课情况由评建督导处会同教务处共同制定决赛进程表，安排好评委、计分等工作。10-11月，为决赛竞赛月。主要是由评建督导处和教务处组织对决赛

5、选手进行听课评选。12月，为决赛总结表彰月。主要是对一年来的精彩一课进行总结、表彰。2．决赛组织各系部应在2014年9月12日前将进入决赛的教师的参赛课与授课时间、地点等报评建督导处，每位教师应报不少于2次参赛课（任选一次组织听课）。参赛课以一堂课45分钟为标准，参赛教师须准备一个完整的教学内容，即在一堂课内完成一个教学内容。评建督导处会同教务处根据系部上报的教师参赛情况，综合安排，于9月22日前制定决赛进程表。教师参赛课一旦排定，原则上不得再作调整。各系部可采取集体备课等方式，对进入决赛的参赛课进行相关教研

6、活动。办公室负责决赛授课影像的摄录工作。3．决赛评委与评分决赛评委组由五名评委组成。决赛评分标准采用《听课评价表》标准（见附件2），附加分限制在10分以内。评委评分当场公布，所有评委的平均分值即为决赛教师的最终分值。4．评奖设精彩一课个人奖：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，优胜奖若干名。按教师参与决赛的分值从高到低的顺序确定。对决赛获奖教师，将颁给荣誉证书和奖金。一等奖奖金600元，二等奖奖金400元，三等奖奖金200元，优胜奖奖金100元。院工会将给每位获奖教师奖励200元。设精彩一课组织奖2个，每个奖

7、金1000元，根据组织奖评分标准（见附件3）计分确定。四、其他精彩一课获奖情况将作为教师校内职称评审的重要参考依据。附件：1．决赛名额分配2．湖南商务职业技术学院听课评价表3．优秀组织奖评分标准湖南商务职业技术学院一〇一四年三月十日湖南商务职业技术学院评建督导处2014年3月10日印发附件1：决赛名额分配分配原则：按系部专任教师的10%确定，小数点后大于0.5的入上，小于0.5的名额为区间数，由系部确定最终参赛人数。具体名额分配如下：会计系4人经贸系2-3人经管系2人人文与旅游系5人麓谷科技学院3人思政课部2

8、人体育部1人附件2：湖南商务职业技术学院听课评价表序号评价项目分值评分1教学设计15分(1) 有完整的教学设计方案。(2) 设计方案符合专业特点和学生实际。(3) 设计方案中有较好的教学改革方案、切实的能力培养方案，注重学生能力培养和行为训练，充分体现以培养学生职业能力为中心的教学理念。(4)设计方案中课堂反馈及考核环节齐全，能有效地实现培养目标。152教学实施85分教学过程组织(1)新课导入科学生