实验室管理的研究

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1、实验室管理的研究1、实验室管理⑴实验室实验室是进行试验的场所，是科学的摇篮，是科学研究的基地，是科技成果的产出地，是科技发展的源泉。对高校的实验室而言，实验室不仅是研究开发的基础设施，是创新的基地，也是教学的基础支撑条件与环境，是是理论联系实际的基础场所，是实践教学的第一课堂。实验教学在整个教学体系中占有十分重要的地位，是衡量学校办学水平的关键指标。实验室的规模与水平，是大学水平的重要衡量标准，一流大学必然具有一流的实验室。⑵实验室管理管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件。组织的作用依赖于管理，管理是组织中协调各部分的活动，并使之与环境相适应的主要力量。所

2、有的管理活动都是在组织中进行，有组织，就有管理，即使一个小的家庭也需要管理；从另一个方面来说，有了管理，组织才能进行正常的活动，组织与管理都是现实世界普遍存在的现象。组织是有目标的，组织只有通过管理，才能有效的实现组织的目标。实验教学在整个教学体系中占有十分重要的地位，为了实现实验室的目标，最大程度地发挥其作用，必须加强实验室管理。通过有效的管理，可以放大实验室的整体功能，使实验室系统的整体功能大于实验室因素各自功能的简单相加之和，起到放大实验室系统的整体功能的作用，产生更大的效益，提高实验室运行效率，挖掘实验室的潜力，更大程度发挥实验室的功能与作用。如同所有

3、的管理一样，管理必须考虑到多种要素，如人员、物资、资金、环境等，必须考虑工作的各环节。实验室管理也是如此。通过有效的管理，使构成实验室的所有要素都发挥其最大潜能，使之人尽其才，物尽其用。实验室有实验室本身的特点与规律，要管理好实验室，必须深入研究实验室本身的特点与规律，探索不断提升实验室管理效能与效率的模式、方法与措施，这是我们的责任与义务，也是摆在信息中心面前的长期任务，⑶实验室工作评估指标体系实验室工作评估指标体系，既是如何提升实验室工作的效能与效率的指标，也是我们对工作评价的标准。研究与制订实验室工作评估指标体系，将对提高实验室管理水平，提升我院实验室整

4、体能力具有重要意义，使我们对实验室工作的奋斗目标与努力方向更加明确。因此，要进行实验室工作评估指标体系的研究，逐步制订与不断完善我院的实验室工作评估指标体系。42、实验室的行政管理⑴实验室管理体制与组织结构我院实验室管理体制与组织结构现状研究，科学性与合理性分析⑵实验室管理机构我院实验室管理机构的构成与现状分析，理想的实验室管理机构探索与比较研究3、实验室任务管理⑴实验教学管理实验教学任务管理实验教学过程管理各学科实验教学研究（和相应学科教师一起进行教学与实验、内容与技术的交叉学科研究）商学类实验教学特点与学科实验室建设研究⑵科研实验管理根据我院的特点和科研的

5、研究重点内容，探讨如何为其提供支持与服务构建服务于各类性质科研内容的支撑条件、工具与环境等开发服务于科研的管理与技术支撑系统与平台⑶社会服务管理探索面向社会、开展为区域建设与发展的各种服务的可能进行产学研结合的实验室研究、开发与服务⑷实验室开放管理探索实验室开放的模式、方法和相关措施向学生开放，开放什么，如何开放，开放后的管理与服务等向教职员工开放，开放什么，如何开放，开放后的管理与服务等4、实验室技术管理⑴计算机及仪器设备管理与维护计算机及仪器设备的现状、完好率、利用率及存在问题计算机及仪器设备管理的方法、技术、工具与系统计算机及仪器设备检修、测试与维护⑵软

6、件管理与使用系统软件的管理教学应用软件的管理现有软件的配套情况，应用存在的问题现有软件的升级换代与进化发展⑶实验室支撑技术开发4探讨实验室技术管理的支撑体系研究实验室管理维护的各类技术（包括共性技术、也包括个性技术即具体实验室的相关技术）探讨和教学系部教师共同研究与开发提升实验水平的相关方法与技术5、实验室安全管理⑴实验室环境管理研究实验室环境与仪器设备寿命的关系曲线，探索加强环境条件如温度、湿度、清洁度等管理的方法与措施⑵实验室安全管理研究影响实验室安全的因素，探讨加强安全管理的相关技术、方法与措施研究如何加强并构建实验室安全的技术体系与制度体系6、实验室人

7、力资源管理⑴实验室队伍与人才根据我院教学改革与科研发展的需要，研究探讨实验室队伍与人才的专业结构与知识结构研究实验室队伍与人才应具备的素养与基本技能，探讨提升我院实验室队伍与人才能力与水平的方法、措施⑵实验室队伍的绩效管理实验室队伍的绩效考核的指标体系的建设从绩效考核分析实验室队伍存在的问题，探讨实验室队伍素质与技能的提升的方法与措施研究实验科学发展趋势，探讨实验室队伍与人才的在职学习与能力培养的相关措施7、实验室规章制度建设⑴实验室规章制度体系实验室规章制度应包含内容及其体系建设现有实验室规章制度存在的问题及其再完善⑵实验室规章制度的执行与考评保障实验室规章

8、制度严肃严格执行的要素研究如何有效发挥