树立人生目标教学课件《我的目标我做主》

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1、我的目标我做主哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。3%10%27%60%01020304053%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，

2、他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。差别？确定目标很多同学在实现自己目标的这条路上经常会半途而废。你们有没有总结过是什么原因？小玲目前成绩不好，平均分在60分左右，她为自己制定了学习目标，各科成绩取得90分以上。结果希望总是落空。她很伤心，你觉得她的目标有什么问题？小乐英语不好，他在开学的时候给自己制定了英语学习目标，每天背英语单词。但是过不了1个星期，他就渐渐坚持不了了，请你谈谈他的目

3、标存在什么问题，影响了他的目标实现？（1）目标的制定要循序渐进。（2）目标的制定要与现实结合，可实现性。（3）目标要具体，可操作，可检查。自我探索单3年后我的目标__________________________________半个学期后，我的（）应该达到一个什么结果？_______一星期后，我的（）应该达到一个什么结果？___________我的目标我做主