特殊教育教师职业道德素养的培养途径

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1、教改纵横主持人：袁晓玲课程实施Email:yuan6826@126.com特殊教育教师职业道德素养的培养途径朱志明 张娅莉在特殊教育领域，由于教育对象的特殊性和差重和理解。异性，因此对特殊学校教师的职业道德要求要高于二是要有责任心。特殊教育教师不仅仅要授业普通学校教师。当前,我国特殊教育教师的职业道解惑，更要维护残疾儿童的平等权利，为其成长、德素养还存在诸多不如人意的地方，进一步加强特发展和融入社会提供帮助。特殊教育教师应时刻铭殊教育教师职业道德建设迫在眉睫。本文立足于基记作为一名特殊教育工作者身上所承担的那份

2、责任层特殊教育学校教师的职业道德素养现状，分析其与期待，具备强烈的责任感和坚实的职业信仰，爱特点，提出培养途径，对特殊教育专业学生培养和护和尊重每一位学生。特殊教育教师岗位培训都具有十分重要的意义。三是要有耐心。特殊孩子的学习能力和生活自理能力差一些，同样的学习内容需要重复教授多次一、特殊教育教师职业道德素养的涵义及构成才能掌握，生活自理能力也需要反复示范才会有所职业道德是指从事职业活动的劳动者在实践中增强，这就需要特殊教师付出极大的耐心。有人比所应遵循的职业规范和道德规范的总和，职业道德喻教育特殊孩子犹如牵着

3、蜗牛散步，不要轻言放弃，素养是指个人在职业道德上的自我锻炼以及由此达残缺的花儿也会散发出同样的芬芳。到的较高的职业道德水平和境界。本文中，特殊教四是要细心。特殊教育工作者需要细心观察育教师职业道德素养是指特殊教育教师在职业道德特殊孩子的一言一行，当看到他们的进步时，应上经过自我锻炼达到较高的道德水平和境界，其核及时帮助他们更新知识，当孩子习得一些不良行心为良好的师德，并要求特殊教育教师形成比较稳为习惯时，也应及时发现苗头并进行强有力的干定的师德观念、道德品质以及行为示范等。一般来预。教师们要随时留意特殊孩子的情

4、绪状态，及说，特殊教育教师职业道德素养主要包括职业信念、时沟通，特别注意对特殊儿童的相关资料做好保职业理想和职业行为等。密措施，尊重特殊儿童及其家庭的隐私，不随意对外泄露。二、新时期特殊教育教师亟需加强的职业道德五是要有恒心。部分教师无法忍受特教行业的素养职业倦怠而选择离职，部分坚守在教学管理一线的通过对特殊教育教师所发放问卷的分析总结以教师在调查中也表示自己存在的最大问题是无法持及个别访谈，我们发现新时期特殊教育教师主要在之以恒地对待特殊学生，在长时间看不到学生进步以下五个方面亟需加强职业道德素养。的情况下，

5、容易灰心丧气甚至对学生有打骂等行为。一是要有爱心。特殊孩子由于生理或心理等方教师应该具有雷锋的钉子精神，坚定地在特殊教育面的缺陷，无法像正常孩子一样生活和学习，这就这个领域扎根下去，持之以恒，不轻言放弃。需要教师在教育的过程中付出更多无私的关爱，用心、用情去了解特殊学生，关心爱护学生，关注学三、培养特殊教育教师职业道德素养的途径生的需求，公平对待学生，尊重学生的人格尊严，（一）把握社会价值导向和教育发展势态建立和谐的师生关系，让特殊孩子感受到关爱、尊我们培养特殊教育教师职业道德素养必须把社2016年6月D/40

6、教改纵横课程实施会主义核心价值观作为价值导向，将社会主义核心座桥梁。学习者完成在学校的学习后，可以继续以价值观内化于心、外化于形。特殊教育工作者必须“学分银行”为枢纽，完成学历教育与非学历教育，充分了解教育领域的相关政策法规，掌握特殊教育职前教育与职后教育间的学分互认与转换，把特殊发展的最新动态。除了做到习近平总书记的“四有教育教师职业道德素养的培养真正变成终身制。教师”要求外，特殊教育教师还应遵循《特殊教育（四）推进特殊教育学校“以考核促培养”的教师专业标准（试行）》中关于师德的要求，坚持理念教师的人道主义精

7、神和正确的残疾人观，具有坚定随着特殊教育教师职业道德素养在学生和学的理想信念和人道主义精神，尊重、关心和爱护每校发展中重要性的日益凸显，特殊教育学校应该一个残疾学生，维护学生合法权益，了解和满足特根据政策法规，改变以往浮于表面的考核和监督殊学生身心发展的特殊需要，引导特殊学生正确认反馈机制，明确教师的责任和义务，细化相关教识和对待残疾，自尊自信，自强自立。师职业道德规范，制定一套公正、完整、可行性（二）建立师资培养学校层面的特殊教育教师强的教师职业道德素养考核制度，从道德和纪律职业道德素养培养体系这两个层面对教

8、师的行为制定限制性的要求，让目前，我国特殊教育师资的职前培养模式有五教师根据考核制度调整自己的行为。并且，学校个层次：中等师范、专科特殊教育师范、本科特殊要就考核中出现的不当言行，通过理论学习、案教育师范、本科以上特殊教育以及高等特殊教育师例分析、专题讨论等方式进行思考和改正，查处资培养模式。学校建立一个特殊教育教师职业道德违反职业道德规范的个人或行为，特别对于个别素养训练中心，组建训