粤教版七年级思想品德第六单元自强不息测试题

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1、第六单元自强不息测试题姓名_____________学号________班别______成绩____________题号12345678答案题号910111213141516答案一、单项选择题（每题2分）1．人们在日常生活中，常遇到各种困难和挫折，这说明()A．人的命运总是不好的B．挫折是普遍存在的C．普通人受挫折较多D．名人、伟人受挫折更多2．富兰克林冒着生命危险，揭开了雷电的奥秘；爱迪生战胜了一千多次失败，终于找到了灯丝材料；贝尔战胜了无数次挫折，发明了电话……无数这样的事例告诉我们．要成就任何事业必须()A．保持乐观的心境B．善于调节情绪C．具备良好的经济条件D．具备

2、开拓进取、不畏挫折的精神3．我们每个人都有自己的长处和短处。要想成功，我们就要()A．发扬自己的长处，掩盖自己的短处B．发扬自己的长处．避开自己的短处C．抛开自己的长处，改正自己的短处D．夸大自己的短处4．一个人做—件好事不难，难的是一辈子做好事，这是因为()A．没有人愿意做好事B．人们都不愿意接受别人的帮助C．一个人要坚持长时期做好事，需要有坚强的意志D．我们很难遇上可以做好事的机会5．下列情况，属于个人因素造成挫折的是()A．家庭变故，使个人心情烦恼B．一次特大水灾，毁掉了充满生机的家园C．因得不到公正待遇而使个人才能无法发挥D．制订目标时对自己估计过高，结果不能实现预期

3、目标6．“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话给我们的启示是()A．少年时不用努力，等长大了再说B．我们应该趁初中阶段的大好时光培养自强的品质，努力学习，奋发进取C．年少时努力了，长大后就没有才干了D．战胜挫折，就能取得成功7．爱因斯坦说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”对这句话的理解不正确的是()A．只要善于思考，就一定能有大成就B．没有认真和反复的思考，就不会有开拓和创造C．勤于动脑、积极思考，对学习和创造来说是非常重要的6D．只有勇于开拓进取，才能造就有用之才8．挫折所造成的后果是消极的还是积极的，完全取决于()A．人们对挫折的态度及其

4、承受能力B．人们的身体状况C．人们的物质条件D．人们的心理准备9．下列选项中，对“挫折”的说法正确的是()A．挫折是好事B．挫折是坏事C．挫折是不可以克服的D．挫折是普遍存在的10．下列属于集体生活范围内自立表现的是()A．学校准备开元旦晚会，我是文艺委员，组织同学自排了歌舞B．父母出去旅游一周，我自己在家C．学校要组织春游我去超市买了好多有用的东西D．下雨了我自己打伞步行去上学1l．一个人意志是否坚强突出表现在()A．是否具有良好的情绪B．是否能正确认识自己C．能否克服学习、工作和生活中的种种困难D．是否具有开拓进取的精神12．诸葛亮说：“志当存高远。”这就是说()A．站得

5、高才能看得远B．有了远大的理想志向就能实现C．人要好高骛远D．要自强，首先要树立远大的理想13．下列几种说法中，表现意志品质的选项是()A．乐观向上，喜怒有常B．做有益于社会的人C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D．处事果断、坚持不懈、持之以恒14．下列表现中，不属于自强精神表现的是()A．勇于开拓，积极进取B．志高存远，执著追求C．明理诚信，团结友善D．自尊自爱，不卑不亢15．“千里之行，始于足下”这句话说明培养意志()A．从小事做起，从现在做起B．持之以恒，善始善终C．要有明确的目标和计划D．从大事做起，从明天做起16．要想知道梨子的味道，就得亲口尝—尝；要学会游泳，就必

6、须在水中反复练习。这告诉我们()A．要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践B．自己的事情自己负责的前提是自主C．不吃梨就不知道梨子的味道，不反复练习肯定学不会游泳D．告别依赖，自己的事情自己做题号12345678答案6二、多项选择题（每题2分）1．少年牛顿读书不用功，学习很差，在经历过一次打击后，他变了，变成一个爱学习的好学生。他的故事告诉我们()A．能够战胜自己的人，必定能自强B．每个人最大的敌人就是他自己C．要扬长避短D．能够自强的关键是战胜自己的弱点2．人在遇到挫折时请求帮助是()A．很丢脸的事B．缺乏自我的表现C．克服受挫折时所产生的消极情绪的一种有效方法D．使人醒悟

7、，增强信心，走出困境，跨进成功大门的途径之一3．对“吃一堑，长一智”的理解不正确的是()A．只有经历挫折，才能增长才智B．挫折和失败，能增长人的聪明才智C．挫折和失败对每个人都有利D．善于总结受挫折的教训，就能避免重蹈覆辙4．自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们可以()A．不断地学会自尊，增强自信B．学会与他人沟通和交往C．积极地融人社会、奉献社会D．逐步拒绝对父母的依赖和帮助5．在青少年时期，几乎人人都萌发了成功的欲望，勾画过朦胧而美好的理