新型城镇化进程中职业农民培育的实证研究 开题报告.

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1、研究生类别①全日制博士研究生；②全日制硕士研究生；③工程硕士；④MBA；⑤高校教师在职攻读硕士学位；⑥中职教师在职攻读硕士学位。⑦同等学力申请硕士学位研究生学位论文开题报告申请表学号：2111208002研究生姓名：陈春霞学科、专业：职业技术教育学学院：教育科学与技术学院指导教师：胡斌武教授浙江工业大学研究生院(筹)制2014年8月22日填关于研究生学位论文开题报告的有关说明1、开题报告主要内容包括：(1)论文选题的目的和意义；(2)国内外关于该课题的研究现状及趋势；(3)本人的研究计划，包括研究目标、内容、技术路线、拟突破的难点或攻克的难关

2、、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等；(4)主要参考文献目录。开题报告的书面材料不得少于3000字。2、研究生在选题、系统查阅国内外有关文献及调研的基础上写出开题报告，并在所在学科、专业范围内报告及论证，由导师主持，并邀请有关学科、专业的专家五至七人组成开题报告评议组。评议组对开题报告进行评议表决，并由研究生导师在申请表上填写综合评语。4、开题报告通过后，研究生方可进入论文工作阶段。如未通过者，在3个月内可补做开题报告，仍未通过者，则中止其学业，按退学处理。5、开题报告通过后，原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由研究生写书

3、面报告，经指导教师签署意见，学院负责人审批后，报研究生院备案，并补做开题报告。开题报告评议组成员姓名职称所在工作单位开题报告评语及结果表决票数同意不同意评议结果□可行□修改后重新评议□不可行开题报告综合评语：指导教师签名：_____________年月日拟定学位论文题目新型城镇化背景下新型职业农民培育模式探究——以江苏省为例开题报告具体内容：(已另附页)新型城镇化背景下新型职业农民培育模式探究——以江苏省为例一、研究的背景和意义(一)研究的背景1.“三农”问题是城镇化进程中的重难点，培育职业农民是新农村建设的必然选择1982年以来，党中央连续

4、颁发了16个有关“三农”问题的“一号文件”(见表1)，其中2000年以来聚焦“三农”问题的文件有11个，主要内容包括：新农村建设、城乡统筹发展、新型城镇化建设、新型农民培养等。2006年，中共中央、国务院颁发了《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，指出：“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。”“大规模开展农村劳动力技能培训。提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，是建设社会主义新农村的迫切需要。继续支持新型农民科技培训，提高农民务农技能，促进科学种田。”2013年中共中央、国务院颁发的《中共中央国务院关

5、于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》强调：“必须统筹协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，着力强化现代农业基础支撑，深入推进社会主义新农村建设。”党的十八大报告提出：“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调”。党的十八届三中全会做出的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“坚持走中国特色新型城镇化道路，推进以人为核心的城镇化。”国务院印发的《全国现代农业发展规划》(2011-2015年)指出：用现代科学技术改

6、造农业，用现代产业体系提升农业，用现代经营方式推进农业，用现代发展理念引领农业，用培养新型农民发展农业，着力突破瓶颈制约，努力探索出一条具有中国特色的农业现代化道路。不难发现，解决“三农”问题是党和政府工作的重中之重，是新型城镇化建设的战略重点和难点，而解决“三农”问题的关键是农民素质的提升，人力资本的积累，是要培养现代职业农民以适应新农村建设和新型城镇化推进的需要。表11982-2014年党中央颁布的有关“三农”问题的“一号文件”时间中央一号文件内容2014年1月《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》要以解决好地怎么种为导向加

7、快构建新型农业经营体系，以解决好地少水缺的资源环境约束为导向深入推进农业发展方式转变，以满足吃得好吃得安全为导向大力发展优质安全农产品，努力走出一条生产技术先进、经营规模适度、市场竞争力强、生态环境可持续的中国特色新型农业现代化道路。2013年2月《中共中央国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》必须统筹协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，着力强化现代农业基础支撑，深入推进社会主义新农村建设。2012年2月《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》强调，要加强教育科技培训，加快培养农

8、业科技人才和大力培训农村实用人才，并明确提出了大力培育新型职业农民的要求。2011年1月《关于加快水利改革发展的决定》要把水利工作摆上党和国家事业发展更加突出的位置