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时间:2018-07-15
《住宅建设工程空气重度污染防治措施》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、目录1工程概况···············································································22编制目的···············································································23预防措施················································································21工程概况本工程为xx城五期工程,建设单位为xx房地产开发有限公司,设计单位为xx建
2、筑设计研究院,勘察单位为xx市勘察设计研究院有限责任公司,监理单位为xx国际工程咨询有限公司,总承包单位为xx集团股份公司。工程位于xx市xx区规划红军营西路、规划清河营中街、规划清河营西路及规划清河营路围合地块。总建筑面积83593.62m2,分为两个标段,其中一标段为25#、26#楼住宅、C1-3、C1-5车库,25#、26#楼住宅为地下两层,地上二十七层,C1-3、C1-5车库为地下两层,总建筑面积为67456.82m2,其中地上面积为54130.8m2,地下面积为13326.02m2。25#、26#楼为现浇钢筋混凝土框架-剪力墙结构,采用CFG桩复合地基;C1-3、C1-5车库为现浇钢
3、筋混凝土框架-剪力墙结构,基础为独立柱基+抗水板+局部筏板;二标段为D1、D2、D3#叠拼别墅,地下一层,地上3/4层,D7、D8#独栋别墅,地下一层,地上3层,总建筑面积为16136.8m2,其中地上面积为12580.36m2,地下面积为3556.44m2。2编制目的为了保证绿色文明施工有效进行,防止施工过程中对大气造成污染,我项目部制订了该项方案。3防治措施1.领导小组组长:xx副组长:xx组员:xx1.防治措施(1)施工现场主要道路进行了100%混凝土硬化处理,其它路面采用覆盖、固化、绿化等有效措施防治扬尘。施工现场的材料存放区、大模板存放区等场地进行了混凝土硬化。(2)遇有四级风以上天
4、气不进行土方回填、转运以及其他可能产生扬尘污染的施工。(3)施工现场设有专人负责环保工作,配备相应的洒水设备、及时洒水、减少扬尘污染。(4)建筑物内的施工垃圾清运采用封闭式专用垃圾道或封闭式容器吊运,严禁凌空抛撒。施工现场设置密闭式垃圾站,施工垃圾、生活垃圾进行分类存放。施工垃圾清运时提前进行适量洒水,并及时进行清运。(5)水泥及其它飞扬的细颗粒建筑材料密闭存放,使用过程中采用有效措施防止扬尘。施工现场土方集中堆放,100%采取覆盖或固化等措施。(6)施工现场出入口设置冲洗车辆的设备,出场时100%清理干净,不将泥沙带出现场。(7)施工现场使用的热水锅炉,炊事炉灶及冬施取暖锅炉等使用清洁燃料。
5、施工现场设置的搅拌机进行封闭处理,并配备有效的降尘防尘装置。(8)拆除旧有建筑物时100%进行洒水,减少扬尘污染。暂时不开发的空地100%进行绿化。(9)施工现场禁止燃烧任何物品,防止对大气造成污染。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中
6、,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源10在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成
7、课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造
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