计算机认识教师教案(2)

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1、教师教案教师姓名教学内容认识计算机教学课题第2课认识计算机教学目标(1)能够从外观上区分计算机与家用电器(2)了解计算机各部分的名称及作用(3)培养学生的观察能力教学重点(1)计算机是一个由多种设备组合在一起的整体(2)正确认识计算机各部分的名称及作用教学时间1课时教学步骤教师活动学生活动一、导入小朋友们，你们见过计算机吗？学生回答每台计算机都有许多设备组成，这些设备你都认识吗？都能说出它的名称及作用吗？今天我们就来认识一下它们。二、新授1.显示器学生看课文，并说一说。先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离

2、使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。(出示图片)它们的外形虽然不同，但都是显示器。2.主机主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。(出示图片)它们的外形虽然不同，但都是主机。学生看课文，并说一说。3.鼠标器器有两个按键的，也有三个按键的，有带滚轮的，有机械式的鼠标器，有光电鼠标器，它们都是我们使用计算机的好帮手。学生看课文，并说一说。4.键盘键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标器工作

3、。它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。(出示图片)它们的外形不同，但是键盘上的键基本都相同，使用方法也相同。学生看课文，并说一说。5.其它设备计算机上还有一些其它设备，(出示实物)例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等，它们能帮助我们更好地使用好计算机。学生看课文，并说一说。三、小结学生回答今天我们认识了计算机的主要设备，知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这四个设置组成，其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。板书设计第2课认识计算机显示器主机鼠标器键盘其它设备（例：打印机等）它们构成了一台计算机