教科版科学四年级上册期末归类复习提纲

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1、期末归类复习提纲教科版科学四年级上册教科版科学四年级上册第1、2单元复习一、填空题：1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的。2.天气在发生变化,它影响着我们的,也影响着地球上所有的。3.我们可以通过和、天气特征来描述天气。4.了解天气的途径和方法有看、和等。大气状况总是活动生物云量、降水量、气温、风向风速报纸、听广播、看电视上网5、当天空中的云量不超过四分之一是，云量不超过四分之三是，云量超过四分之三，覆盖整个圆面就是。晴天多云天阴6、测量气温时应该选择室外的地方.这个地方的温度才能反映当地的气温.通常情况下,一天中的气温最高，气温最低。7、测量气温一般用.它的单位是一般用

2、来表示。8、使用温度计时,要等到温度计的液柱液面停止后才能读数。阴凉通风午后两点凌晨和深夜温度计摄氏度℃上升或下降9,风可以通过自然界中的事物来感知,可用（）和（）来描述。10.风向是指(),如北风是由()的风.用（）测量,我们一般用8个方位来描述风向。11.（）是以风每秒行进多少米来计算的。（）是测量风速的仪器.风速风向风吹来的方向北方吹来风速风速仪风向仪12.风速可以分为（）个等级，炊烟直冲天（）级风。13.（）是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见的有（）、（）、（）等。14.水共有三个形态,分别是()()和()。130降水雨冰雹雪液态气态

3、固态15.（）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（）的降水量确定下雨的等级。如小于10毫米是（）,10-25毫米是（），25-50毫米是（）50-100毫米是（）100-200毫米是（），大于200毫米是（）。16.天空中漂浮的云实际上是由无数的()组成的,它们的形状千姿百态。17.气象学家在对云进行描述时，通常根据云的高度和形状把云分为三大类()()和().雨量器24小时小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨小水滴或小冰晶积云层云卷云18,物质在水中化成了肉眼看不见的（）,（)地分布在水中,并且不能用（）或（）的方法分离出来，称为溶解了。19.过滤实验中用到的器材有；铁架台,

4、漏斗,（）、玻璃棒、（）。20.我们把水中的杂质分离出来,可以采用()的方法。21.溶解是指物质（）地、稳定地分布在水中，不会（）、也不能用（）的方法把物质从水中分离出来。微粒均匀沉降过滤过滤纸烧杯过滤均匀自行沉降过滤22.将适量的味精、酒精、面粉和食用油分别放入水中并搅拌后静置一会儿，观察到（）会沉淀,（）会溶解,（）会分层。23.取少量高锰酸钾放入水中，观察发现高锰酸钾水溶解是（）的,用肉眼无法看到物质颗粒,说明高锰酸钾是（)于水的。24.胶水或洗发液进入水中的状态；先（）水面,再（）,然后一缕缕的（）,轻轻搅拌（）,充分搅拌（）,最后变成胶水或洗发液溶液。25.能溶解于

5、水中的液体和水可以形成稳定的（）.（）地分散在水中。面粉味精、酒精食用油均匀溶解浮在下沉扩散部分溶解全部溶解溶液均匀26.食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液都（）在水中,形成了透明、稳定的（）,沙、面粉、食用油（）在水中，形成的是（）。27.不同的物质在水中的溶解能力是（），的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要（）。28.水除了能溶解（）和（）之外，还能少量地溶解氧气,二氧化碳等()，水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。29.鱼之所以能在水里生活是因为鱼鳃能呼吸溶解于水中的（）。30.气体在水中的溶解能力与（）有关。能溶解溶液不能溶解混合物不同强固体液体气体氧气

6、压强31.（）,（）,（）等方法可以加快物质在水中的溶解。32.同样重量的块糖和细糖放在水中,（）溶解较快。33.在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是（）克。34.溶解在水中的食盐能用（）的方法把食盐和水分离出来。35.一定量的水可以溶解（）的物质，并不是无限制的。搅拌加温碾碎细糖36蒸发一定量36.食盐溶解于水的过程是一个（）过程。37.酒精灯的火焰分为（）、（）、（）三个部分，外焰的温度（）内焰其次，焰心的温度（）。加热时用（）加热。38.在“用加热的办法减少浓盐水的水分”实验中,在蒸发皿底部垫上石棉网的作用是（）.39.把海水引进盐田时,利用（）使海水中的水

7、分蒸发,海水中的水分越来越少，便开始析出盐的结晶。缓慢的内焰焰心外焰最高最低外焰受热均匀太阳的热第3、4单元复习一、填空题1.不同的物体发出的声音是（）的。2.我们周围的声音在()()()等方面有着不同的特点。3.音叉是一种（），用来（）和（）。不同强弱高低长短发声仪器测试乐器测试音高4.敲击大小不同的两只音叉,小音叉发出的声音()大音叉发出的声音().5.一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动这种运动称为（）。6.声音是由()产生的.观察发音的音叉,音叉在().7.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面