丰望学区效能风暴行动“第二阶段”工作总结

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1、效能风暴行动查找问题阶段工作总结清水县丰望乡学区二○一二年七月二十五日3丰望乡学区“效能风暴”行动第二阶段工作总结在“效能风暴”行动第二阶段的工作中，我校紧紧围绕《丰望乡学区效能风暴行动实施方案》和《“效能风暴”行动第二阶段工作计划》开展工作，坚持把思想教育、自我剖析、查找问题贯穿阶段工作的始终，进一步深化学习，广泛征求意见建议，切实找准影响教育发展的主要问题、教职工作风效能方面存在的突出问题和群众普遍关注的热点难点问题，加强督查整治庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，使工作效率有了明显的提升。现将我学区效能风暴行动第二阶

2、段工作情况总结如下：一、统一认识、开展学习宣传。为了深刻认识和准确把握开展查摆工作的意义、任务和方法步骤，切实把干部思想认识统一到县委、县政府的决策部署上来，进一步增强开展效能风暴行动的自觉性和主动性，我学区深入发动，广泛动员，引导学校领导干部积极参与，重点学习了中央、省、市、县关于效能建设的有关规定、领导讲话和会议精神，以及清水县教育体育局效能风暴行动协调推进领导小组办公室下发的《清水县教育体育局效能风暴行动实施方案》。1.根据教育局党委的统一安排，结合我学区的实际，制定了切实可行的具有可操作性的工作方案，明确了责任分工，

3、阶段性目标任务和工作措施，将责任逐级分解落实到了个人。2.召开动员会议，认真做好了“效能风暴”的思想发动工作。7月初组织全体教师干部职工进行了丰望乡学区效能风暴行动“第二阶段”学习动员大会，做到了人人知晓，个个参与。3.7月9日，开展了以“内强素质、外树形象”为主题的“效能风暴”3大讨论。通过座谈会、交心谈心等方式，了解了干部的思想、学习、工作和生活情况，充分发挥了干部职工的主观能动性。二、结合单位实际，认真开展查摆。为了切实把问题找全面，找准确、找深入，7月10日，我校紧密结合实际，认真对照《第二阶段工作计划》的要求，从思

4、想意识、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深层次原因，重点查找了在体制机制存在制约转型跨越发展的突出问题；在实行绩效管理，推进重点工作中存在的突出问题；在学校管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题；在优化环境、服务发展以及思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题。按照《第二阶段工作计划》的“查找十个方面的主要问题”明方向要求，组织全学区教师，着重抓好了“六查六看”，即：找问题、找突破、找办法、找标杆、找差距、找动力；深入查找有无大局至上的意识、有无干事创业的本领、有无勇于担责的气魄、有解决问

5、题的办法、有无高效服务的作风、有无亲民为民的情怀。针对如何打好提升工作效率攻坚战，把创新思维与求是态度结合起来，认真查找问题，针对问题提出了行之有效的整改措施，形成了有问题、有分析、有目标、有措施的剖析材料，为全面完成各项教育教学重点工作任务奠定了基础。三、以查促改，边查边改。为了有效化解矛盾和问题，全面提高解决问题的质量和水平，我学区把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合了起来，以查促改、边查边改；坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改，特别是认真查找和解决服务对象和群众最关心的热点、难点问题，使服务对象和群众真正感

6、受到了“效能风暴”行动开展带来的进步和变化。3四、下一阶段工作安排。工作推进阶段是效能风暴行动承前启后的重要阶段，是确保“效能风暴”行动取得实效的关键。学校将按照县委、县政府的统一部署，以更积极的态度、更饱满的热情、更高的标准和更严的要求，突出重点、明确责任，将“效能风暴”行动全面推向纵深。具体做好以下工作：1．把宣传教育贯穿始终。坚持以正面教育、思想教育、集中学习为主，自我学习为辅，运用多种形式，多种渠道，加强对单位干部职工的政治思想教育，牢固树立拒腐防变的思想，提高干部作风效能意识。一是组织开展学习上级重要会议精神和领导

7、的重要讲话，营造崇尚廉洁、作风高效的社会氛围，牢固树立“以廉为荣、以群众满意为荣”的思想意识。二是强化示范教育，以先进事迹为榜样，充分发挥学校党支部和党员模范带头作用，结合开展创优争先活动，基层组织建设年活动，在全站形成“见贤思齐，争创一流”的良好氛围，促进农经工作的顺利开展。2．各学校全面落实今年重点任务和效能风暴行动整改方案。学区效能风暴行动协调推进领导小组定期不定期进行专项督查，对各学校效能风暴行动开展情况进行定期不定期督查。各学校要开通效能风暴行动投诉举报电话并向社会公布，畅通群众反映渠道，推动效能风暴行动深入开展。

8、3．认真总结，完善考评体系。结合年度考核，采取自我评价和群众评议相结合的方式，对开展效能风暴行动的情况进行全面总结。12月底前开展“回头看”活动，认真进行自查整改，真正把效能风暴行动的成果体现在重点任务落实上，体现在群众的满意度上，体现在教育发展上。二○一二年七月二十五日3