九年级政治 单元测试卷(四)人教新课标版

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1、九年级思想品德单元试卷（四）一、单项选择题（每小题4分，共48分）1·2010年3月14日，十一届全国人大三次会议表决通过了关于修改选举法的决定，首次实现“同票同权”，即我国城乡每一名全国人大代表所代表的人口数比例为1∶1。这表明我国（）①公民基本权利有法律保障②公民在法律面前一律平等③法律是人民意志和利益的体现④城乡之间已经不存在差别A①②③B①②④C①③④D②③④2·我国制定普通法律必须以宪法为依据，从宪法中寻求合理性来源。这说明宪法（）A是所有普通法律的总和B必须由党中央和国务院决定C具有最高的法律效力D规定了国家生活中的具体问题3．在我国

2、，拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备的是（）A．公有制经济　　B．国有经济　C．集体经济　　D．外资经济4．依法治国的核心是（）A．依宪治国　　　　　　B．坚持法律面前人人平等C．政府机关依法行政　　D．人人都自觉守法5.2008年3月1日起，中国个税起征点将从现在的1600元／月上调至2000元／月（见漫画）。对个人所得税调整认识正确的是（   ）①这种调整符合我国国情与共同富裕的原则　②这种做法减少了国家税收，不利于我国经济的发展　③有利于调节收入差距、缩小贫富差别　④有利于实现分配公平，促进社会和谐A.①②③　B.②③④　C.①②④　D.①

3、③④6、2009年3月，下岗职工李某筹办私营企业，得到了当地政府有关部门的大力支持和帮助。政府行为的依据是（  ）①现阶段我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度②我国鼓励和支持非公有制经济的发展③非公有制经济是我国社会主义经济制度的基础④非公有制经济控制我国国民经济的命脉A.②③         B.①②       C.③④         D.①④　7．2009年12月4日是我国第9个法制宣传日，其主题是：加强法制宣传教育，服务经济社会发展。为此我们每个公民必须A．高度重视立法工作，保证各项工作能有法可依B．不断增强法治

4、意识，增强执法监督的公平公正C．加大依法办事力度，提高决策水平和办事效率D认真学法、用法，为建设社会主义法治国家做贡献8．2009年，全国人大常委会共审议22件法律和有关法律问题的决定草案，通过14件；听取审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院14个工作报告：决定批准我国与外国缔结的条约、协定以及加入的国际公约7件。由此我们可以看出（）①全国人民代表大会及其常委是我国最高国家权力机关②5人大常委作为民族自治机关，享有自治权③其他国家机关对权力机关负责，受其监督④最高国家权力机关拥有立法权和决定权A．①②③B．②③④C．①②④D①③④9、新华网报

5、道，针对社会上的攀比消费、炫耀性消费风，某县政府决定将每年的3月15日定为“新消费运动日”。设立“新消费运动日”                     （）①有利于推动人们消费观念的转变②可以引导消费者科学消费、理性消费和绿色消费③加重了消费者的负担，影响经济发展④有利于节约资源，减少过度包装A．①②③          B．②③④          C．①②④      D．①③④10．温家宝总理在2010年政府工作报告中指出：……创造条件让人民批评政府、监督政府，同时充分发挥新闻舆论的监督作用，让权力在阳光下运行。下列关于行使监督权的认识和

6、做法错误的是（）A．通过新闻媒体行使批评权、检举权B．向人大代表反映情况,提出对社会管理的建议C．采用电话、短信、电子邮件、网络等方式实名如实举报D．行使监督权不管程序和渠道是否合法，政府及其公职人员都应无条件接受11、改革开发以来，我国经济建设取得了巨大成就，目前以成为全球排名第三的经济实体。当前在我国社会主义经济建设中，必须坚持和完善的基本经济制度是()A公有制为主体，多种所有制经济同步发展B人民代表大会制度C公有制为主体，多种所有制经济共同发展D民族区域自治制度12.山东济南舜井街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节

7、”。“邻居节”的开展（）①是深化精神文明创建活动的有益尝试②有益于和谐社区的创建③能彻底杜绝邻居之间的矛盾④说明我国居民的思想道德很差A.①②B.③④C.①③D.①④二、综合题（13、14、15、17题各10分，16题12分，共52分）13．材料一：胡锦涛总书记说：“一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。”材料二：据北京、上海两城市公民道德文明调查，排名第一位的竟是一件不起眼的“小事"：不遵守交通规则，无视红灯。九年级三班同学决定围绕“讲道德、促和谐”组织一次班会，请你参与。(1)查一查：班级里的不和

8、谐现象。(至少三种)(2)说一说：结合材料和所学知识回答，说一说开展“讲道德、促和谐”的班会活动的必要性和重要性。   (3)做一做：为