现今校园法制教育存在问题与对策

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1、校园法制教育是指通过普法形式，培养和提高校园学生的法律素质，使他们自觉树立法律意识，养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯。是预防青少年犯罪，保护青少年健康成长的重要措施。据公安部最新网上统计显示，2005年到2008年警方抓获的犯罪嫌疑人中，25岁以下的青少年人数比上年同期下降6．5％。其中，18至25岁的青少年人数同比下降4.5％；不满18岁的未成年人同比下降11.4％。公安部新闻发言人武和平说：“青少年犯罪成员特别是未成年人犯罪成员持续攀升的势头得到了有效扭转。这在一定程度上反映出中国青少年法制教育和校园周边治安秩序整治等一系列工作已经取得了初步成效。”

2、但近年来，中国青少年犯罪数量依然庞大，并且呈低龄化、团伙化、恶性化的发展形势。青少年犯罪主要集中为盗窃、抢劫、抢夺和伤害这四类犯罪。公安部2008年公布的数据显示，在16－17岁青少年罪犯中，85．1％涉嫌以上四类犯罪；在14－15岁青少年罪犯中，该比例更是达到92％。　　校园法制教育是一项长期的、艰巨的任务，是一项浩繁的工作，关乎现在，影响未来。是青少年学生从小树立法制观念，并自觉遵纪守法的有效途径，进一步加强校园法制教育时不我待，但就目前而言，由于不懂法，致使许多学生不懂得用法律保护自己的合法权益，也不知道用法律约束自己的言行。究其原因主要是以下几点。　　一、当前影响校园法制建设

3、的因素　　（一）学校内部环节的问题　　学校内部环节方面存在的问题主要体现在以下方面：一是方式单一重形式。一些学校开展法制宣传教育活动时，往往是集合全校学生一起上上课，发放法制宣传单，贴宣传标语，方式单一，难以收到较好的宣传效果。二是力度不够效果差。法律教育的时间太短，关注不够，内容太少，学生没学到什么法律知识。三是专业人才常缺乏。不少法制课教师缺少必要的法学理论和法律基础知识，遇到实际问题，就显得束手无策，甚至解答不了学生提出的法律实践问题。　　（二）学校外部的问题　　1．周边环境的不良影响。现在学校周边环境依然堪忧：有的校门口就是小吃摊点、台球、网吧、游戏厅转角就到，学生们“络绎缤

4、纷”，甚至还有卡拉OK厅、按摩店。　　2．家长监管不力。随着留守儿童的大量出现，和原有的非留守儿童“自由者”组成了一支浩荡的缺乏管教的队伍。如果说前者父母也许迫于无赖，那后者父母就有不可推卸的责任，光指望学校老师管教，又不配合，一个劲地拿给子女零花钱，对子女动的学习、思想等不闻不问，把学校看成了大型幼儿园。子女品行不好就认为是老师责任。　　3．精神文化褪色。精神文化具体的表现在人的伦理道德、对美的事物的感受、对于艺术的品位和精神世界的追求。在现在人们的思想观念里往往把拾金不昧当成是傻子，把助人为乐是别有用心，谁要是做了件高尚的事，都到了羞于见人的地步。　　4．法律意识依旧普遍不足。法

5、律意识是社会意识的一种特殊形式，是人们关于法律和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。法治意识较低，权利意识薄弱，拉帮结伙，构筑关系网，能捞则捞。　　5．经济发展和法制建设不同步。经济是一切活动的基础，有什么样的经济就有什么样的政治、文化、思想、法律。自改革开放以来，经济飞速发展，市场经济已全面建立。为了保证市场更加有序化，出台相适应的法律辅助很有必要。但法律建设跟不上经济发展。二、加强校园法制教育的措施　　推动中国社会主义法治建设的动力性要素主要为市场经济、民主政治和民众的法治需求，人民未来的法治建设必须以科学发展观为指导，促进法治全面、协调、可持续发展。目前，法治之路仍面临许多

6、困难，法治社会需要人民去理解消化。这也许需要两代甚至几代人的努力，青少年是国家的未来，对他们的法制教育必须要真抓实干，为未来打下一个好基础：　　（一）校园内改革　　1．校园——明确法制教育的目的。　　中小学法制教育的目的，应当是为了培养学生的法制观念、法治意识，是培养学生知法守法的生活态度，是培养学生对法律的信仰和忠诚。明确了这些，我们在对学生进行法制教育时，就不能仅仅停留于法律知识的传授，而要深入进去，让学生明白法律对社会生活的价值、意义以及违法可能带来的严重后果，要让法律的精神内化为学生的自觉意识，成为学生的一种价值观，使知法守法成为学生立身处世的一种生活习惯。在对学校的法制教育

7、工作进行考核的时候，就不能只是把眼光盯在学生的表面表现和卷面成绩上，而要深入考察学生的言行、精神面貌和处世态度，要考察整个学校师生行为的合法性状态。唯有如此，我们的法制教育才会结出硕果。　　2．方法——创新形式。　　校园讲座必不可少，他告诉学生教育学生要提高自我防护意识，提高自我保护能力，告别不良行为。除此以外，开展法律知识竞赛、演讲、重要案件的展现、法律调查作文等等，方式可以采取除讲演、传单、标语外，分别担任“公诉人”、“法官”、“辩护人”、“被告人”、