潜山县二o一o年教师获奖论文和学生比赛成绩通报

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1、潜山县二Ｏ一Ｏ年教研活动成果通报各学校：现将我县2010年教研活动成果（省、市级获奖情况）通报印发给你们。2010年我县中小学教师在省、市级教育教学论文评选中成绩喜人，共有179篇论文获奖。我县中青年教师在省、市学科教学优质课大赛中，获省一等奖2人，省三等奖3人，市一等奖6人，市二等奖7人，市三等奖7人，在全市领先位次。高中理、化、生全国竞赛成绩较去年有所提升，其中获省三等奖5人，市一等奖5人，市二等奖20人，市三等奖120人。希望各校鼓励广大教师立足课堂教学，积极参与教科研活动，以校本教研为杠杆，打造名师队伍，提升学校办学水平，努力

2、实现高质量、有特色的品牌学校的办学目标。　　　　　　　　　　　　　　　　潜山县教育局教研室　　　　　　　　　　　　　　　二Ｏ一一年元月四日中学语文（一）2010年安庆市初中获奖论文语文学习与考试程千东潜山五庙中心学校一等奖让语文课堂充满“语文味”程万鹏潜山五庙中心学校一等奖张开情感的翅膀，构建天使的课堂汪瑞节潜山黄柏中心学校二等奖浅谈口语交际教学王律璋潜山痘姆中心学校二等奖厚积薄发，管理学生写出真实陶新华潜山王河镇中心学校二等奖浅谈口语交际李尚荣潜山牌楼初中二等奖浅谈语文学习积极性的培养董如朋潜山四中二等奖初中作文教学浅谈宋若满潜山横

3、中初中二等奖作文兴趣的培养与形成朱淑霞潜山县安徽天柱山学校三等奖如何提高语文教学效率郝海婷潜山牌楼初中三等奖让农村中学的语文课堂激情飞扬金三男潜山王河镇中心学校三等奖浅谈语文教学中感悟能力的培养张小来潜山源潭中心学校三等奖活动式教学刍议韩全兵潜山四中三等奖浅谈如何指导学生写作。杨焰宝潜山余井镇中心学校三等奖（二）2010年安庆市高中语文获奖论文让探究活动落到实处田仁芳潜山县潜山中学一等奖导语点燃学生的激情李俊生潜山县黄铺中学二等奖阅读与阅读教学初探鲍　琦潜山县潜山中学二等奖让语文课堂成为学生向往的乐园张兵潜山县职教中心二等奖解开花季情

4、结　跳出爱的误区田小雁潜山县槎水中学三等奖腹有诗书气自华——经典诗文与写作训练葛立飞潜山县黄铺中学三等奖正确理解教学活动　提高课堂教学效率徐义凤潜山县潜山中学三等奖新课程高中语文如何有效备课汪月琴潜山县王河职高三等奖向语文课堂要效率周竹琴潜山县野寨中学三等奖（三）2010年安庆市高中语文优质课评选野寨中学　葛徐栋　市一等奖　　黄铺中学　张莉莉　市三等奖（四）2010年安庆市初中语文优质课评选　　潜山三中　陈友云　市三等奖　　潜山四中　韩全兵　市三等奖中小学信息技术（一）2010年安庆市初中信息教学优质课评选　　槎水中学　　　　张来安　

5、省三等奖（市一等奖）　　油坝乡中心学校　葛良兵　市二等奖（二）2010年安庆市小学信息技术优质课评选　　彰法山小学　　　　蒋舒梅　省三等奖（市一等奖）　　开发区中心学校　　凌　健　市三等奖（三）2010年安庆市高中信息技术获奖论文高中信息技术有效课堂教学思考余龙胜安徽省潜山中学一等奖谈谈高中信息课堂教学中的问题与改进王先苗安徽省天柱山学校二等奖中学数学一、2010年安庆市高中数学获奖论文年轻教师备课问题探求李远飞潜山二中一等奖在数学课堂内外开展探求性学习的实践与认识黄鹏潜山源潭中学二等奖让学习成为数学学习的主体张桂红潜山二中二等奖让学

6、生思维灵动、让数学教学充满生命张梅梅潜山槎水中学二等奖新课程标准下对数学教学过程的理解唐华松潜山程集中学二等奖数学教学中开展研究性学习的探索与思考刘晓兵潜山程集中学二等奖关于高一数学教与学的几点思考汪小燕潜山王河中学三等奖创设问题情景、融数学于生活汪朱伟潜山源潭中学三等奖浅谈高三数学复习的几点体会彭爱琴潜山黄铺中学三等奖新课标下高三数学复习徐移发潜山槎水中学三等奖引导学生开展探求、促进学生自主学习余灿明潜山源潭中学三等奖浅析函数的最值问题周玉山潜山源潭中学三等奖二、2010年安庆市初中数学获奖论文浅谈在数学教学过程中学生自主学习能力的

7、培养詹绍琴潜山第四中学一等奖让数学课堂小结闪光吕旺生潜山王河镇中心学校二等奖怎样学好初三数学江国强潜山黄柏中心学校二等奖构建数学动态课堂唤醒学生主体意识储友来潜山罗汉中学二等奖多媒体技术在农村数学教学中的应用江彭节潜山塔畈中心学校二等奖点燃智慧火花培养数学学习的悟性胡和根潜山痘姆中心学校二等奖浅议数学课堂的提问技巧李兰潜山龙潭中心学校二等奖怎样培养学生数学阅读能力杨徐红潜山源潭镇中心学校二等奖让快乐贯穿于数学课堂柳海滨潜山五庙中心学校二等奖浅谈初中生数学兴趣培养策略董国靖潜山县大水初中三等奖浅谈数学教师的专业成长方付康潜山县大水初中三

8、等奖浅谈怎样正确使用多媒体教学技术徐小辉源潭镇中心学校三等奖新课程理念与数学教师的素质项世才潜山县牌楼初中三等奖在数学教学中培养学生的创造性思维能力王妙宁潜山县黄铺镇中心学校三等奖提高数学教学效果，完善教师教学艺术储成节