2016年【山东德州】专业技术人员知识创造与经营(练习题1)

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1、1.题目内容：创新动机在创新活动中主要具有()、()、()等多种功能。A、激活功能B、指向功能C、维持与调节功能答案：ABC2题目内容：创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：①()、②()、③()、④()。A、敢于质疑、敢于批判B、尊重知识、尊重科学C、勇于探索、不断开拓D、百折不挠、敢于冒险答案：ABCD3.题目内容：具有创新素质的各类专业技术人员要在()、()、()、()、()这几个方面勇于突破。A、突破本本B、突破权威C、

2、突破传统D、突破常规E、突破观念答案：ABCDE4.题目内容：古今中外创新活动的成功实践和失败教训，给了我们深刻的启迪，从中可以总结出许多卓有成效的创新方法如()、()、()。专业技术人员学习并掌握这些创新方法，就可以实现从偶然到必然的飞跃。A、独辟蹊径法B、问题转换法C、问题简化法答案：ABC5.题目内容：复杂的问题，也能简单解决。专业技术人员要提升处理复杂问题的能力，应该注意把握以下几个要点：①()、②()、③()。A、对复杂问题要有正确的认识B、要抓住复杂问题的本质C、要学会复杂问题简单解决答案：ABC6.题目内容：难题

3、是工作中难以处理的问题。难题一般具有()、()、()这样一些特点。因此，处理起来比较棘手，比起一般问题的处理需要投入更多的精力。A、复杂性B、典型性C、艰巨性答案：ABC7.题目内容：从个人修养的角度来看，()是一个人文明素质的外在表现，体现了个人的素质、教养，反映一个人对于交往礼节的认知和应用。A、礼貌B、礼节C、礼仪答案：C8.题目内容：形象与礼仪的核心就是“爱人”和“()”，要乐于为他人服务。对于专业技术人员来说，加强礼仪修养具有重要意义。A、想念B、关怀C、敬人答案：C9.题目内容：人的精神风貌主要通过自己的仪容仪表和

4、言谈举止显示出来。因此，专业技术人员形象塑造的重点内容之一，就是注重()和言谈举止。A、仪容仪表B、精神饱满C、形象端庄答案：A10.题目内容：专业技术人员对于自己的办公场所环境应注意维护和整理，其基本要求是整洁、()和实用。A、工整B、俭朴C、明亮答案：B11.题目内容：在现实生活中，()是人间的特别“通行证”，也是人类和平共处、社会和谐发展的基础。一个怀有真诚之心的人，不论走到哪里，都会受到他人的欢迎。A、诚实B、权力C、名誉答案：A12.题目内容：以实为本最根本的是要()，要少说空话，多干实事。一个实际行动胜过一打纲领。

5、A、实干B、求真C、诚实答案：A13.题目内容：党的十八大报告第一次将()纳入社会主义核心价值观范畴，具有重要的理论与现实意义。诚信不仅是对个人道德涵养的基本要求，更是社会主义市场经济健康发展的道德基石。A、中国梦B、法治中国C、诚信答案：C14.题目内容：锻造务实作风，专业技术人员就要说实话、办实事、求实效，使说的、做的与“实”的要求更吻合。要坚持()，就要把狠抓落实放在突出位置。A、执行命令B、实事实办C、及时请示答案：B15.题目内容：所谓办公礼仪，是指一个工作人员办理公事时所必须遵循的()。专业技术人员讲究办公礼仪对于

6、本人、对于所在机关都有着重要的意义。A、工作原则B、礼仪规范C、规章制度答案：B16.题目内容：去他人办公室去拜访他人要注意礼貌。一般需要事先联系，准时赴约，要先敲门经许可后方可入内。()是有求于人或打断他人工作时必不可少的话。A、我有急事要办B、帮个忙C、打扰或不好意思答案：C17.题目内容：语言是人们沟通与交往的主要工具。语言是否文明，谈吐是否礼貌，倾听是否专注，都是专业技术人员礼仪中不可忽视的重要细节。()是专业技术人员必须要做到的基本准要求。A、不讲粗话、脏话B、使用尊称C、文明用语，礼貌用语答案：C18.题目内容：一

7、般女性对年龄和婚姻话题十分敏感。同样，家庭关系、工资收入、财产状况、个人履历、身材胖瘦、服饰价格等私人生活方面的问题，最好也不要问。因为，()是一种极为失礼的行为，同时也显示提问者缺乏教养，在交谈应切记。A、传播小道消息B、讨论家庭问题C、询问个人隐私问题答案：C19.题目内容：要做到仪容干净，重要的是()，这需要长年累月，坚持不懈。A、勤于洗脸、洗头和洗澡B、经常进行美容美发C、适度化妆答案：A20.题目内容：优美的站立姿势，关键在于脊背的挺直。()是专业技术人员站姿的最基本要领。A、自然、大方B、挺拔、立腰、向上C、抬头、

8、挺胸、收腹答案：B21.题目内容：无论男女，在社交活动中，特别要注意在与人握手时不应()，这是因为“十指连心”，人们之所以在相见时握手，是让双手相握触摸时传达自己的内心情感。A、戴手套B、手握不放C、轻触对方的手即放手答案：A22.题目内容：古语说：“主不请，客不尝。”上菜后