论文开题报告表格模板

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1、本科毕业论文（设计）系别：专业：姓名：学号：题目：指导教师：职称：提交论文时间：年月日论文答辩时间：年月日11牡丹江师范学院届本科生毕业论文（设计）任务书姓名性别专业/年级课题名称课题内容与要求11课题进度1、2009年9月8日-2009年11月8日收集、整理资料2、2009年11月9日-2009年12月11日撰写开题报告3、2009年12月14日-2009年12月31日完成初稿4、2009年3月1日-2009年3月21日修改二稿5、2009年3月22日-2009年4月21日修改终稿参考资料其它11牡丹江

2、师范学院届本科生毕业论文（设计）开题报告书1、国内外研究概况2、研究内容与方法113、研究条件4、研究进度阶段时间工作内容1234562009年9月8日-2009年11月8日2009年11月9日-2009年12月11日2009年12月14日-2009年12月31日2009年3月1日-2009年3月21日2009年3月22日-2009年4月21日2009年05月10日-2009年05月23日收集、整理资料撰写开题报告完成初稿并上交指导教师修改二稿修改终稿定稿，准备答辩指导教师意见：指导教师（签名）：年月日1

3、1牡丹江师范学院本科生毕业论文（设计）中期检查表姓名性别专业/年级毕业论文（设计）题目指导教师意见指导教师（签名）：年月日教研室意见教研室主任（签名）：年月日院、系领导小组意见组长（签名）：年月日11牡丹江师范学院本科生毕业论文（设计）指导教师评阅书姓名性别专业/年级论文（设计）题目指导教师评语评价项目分值得分选题质量（25分）1选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求8分2选题难易程度5分3题目工作量5分4选题理论意义或实用价值7分能力水平（30分）5查阅文献资料能力6分6研究方案的设计能力6分7研究

4、方法和手段的运用能力6分8综合运用知识能力6分9外文和计算机应用能力6分成果质量（45分）10文题相符10分11写作水平10分12写作规范10分13篇幅8分14成果的理论或实际价值7分合计得分指导教师（签名）：年月日11牡丹江师范学院本科生毕业论文（设计）阅文教师评阅书姓名性别专业/年级论文（设计）题目阅文教师评语评价项目分值得分选题质量（25分）1选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求8分2选题难易程度5分3题目工作量5分4选题理论意义或实用价值7分能力水平（30分）5查阅文献资料能力6分6研究方案

5、的设计能力6分7研究方法和手段的运用能力6分8综合运用知识能力6分9外文和计算机应用能力6分成果质量（45分）10文题相符10分11写作水平10分12写作规范10分13篇幅8分14成果的理论或实际价值7分合计得分阅文教师（签名）：年月日11牡丹江师范学院本科生毕业论文（设计）答辩记录表答辩主持人答辩记录人答辩时间答辩地点年月日11牡丹江师范学院本科生毕业论文（设计）成绩评定表姓名性别专业/年级论文（设计）题目答辩评审意见答辩小组组长（签名）：年月日评价项目评价内容报告内容（30分）论述思路清晰，表达准确；

6、概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；结果具有一定应用价值。答辩表现（40分）语言表达清晰、流畅；基本概念、基础知识掌握扎实；对研究所涉及的知识掌握透彻；问题回答理论依据准确；重点内容研究深入、表达逻辑性强。成果展示（20分）写作规范，对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定创新性结果。论文工作（10分）理论知识、基本技能掌握扎实，能够按照毕业论文（设计）管理细则所规定的各项要求完成毕业论文（设计）工作。答辩小组成员姓名性别职称/学历工作单位评分平均得分（总分/人数）指导教师评阅成

7、绩（40%）阅文教师评阅成绩（20%）答辩小组评定成绩（40%）最终成绩论文等级院、系领导（签名）：年月日1111