七年级历史中华文化的勃兴

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1、第8课中华文化的勃兴(一)人教版新课标《中国历史》七年级上册课件文字科技哲学天文历法医学文学音乐老子孔子导言新课总结练习退出（第一课时）（第二课时）（第三课时）雏形成熟演变诗经楚辞文艺百家争鸣操作：①前进或后退：依次单击键盘上的“→”或“←”键；用鼠标依次点击屏幕左下角的“→”或“←”按钮；向前或向后滚动鼠标滑轮；②进入或返回：点击本目录的各个按钮进入相应子目，点击“返回”按钮回到本目录；③处理视频、音频文件：点击“播放”或“终止”按钮。导言：文化，主要包括语言文字、文学艺术、科学技术、思想意识、历史风俗、政治经济……等人类创造的物质和精神成就的总和。当文化发展到一定

2、高度，融合到一定程度时，随着一个国家的诞生，一种文明就正式形成了。比如我们前面提到的仰韶文化、红山文化、良渚文化……等最终汇合到中原大地，随着夏朝国家的诞生，中华文明就正式形成了。中华文明是世界现存的唯一个经过数千年的岁月依然高度保持其传统文化的文明。究竟是什么神奇的力量使中华文化的发展从不间断，让中华文明的辉煌永不终结？让我们一起走进先秦的历史，感受中华文化的勃兴。返回第一课时一、文字文字是文明形成的重要标志。汉字承载着中华文化，凝聚着中华民族的精神，走过了四千年的悠悠岁月，成为人类有史以来最有生命力，最富想象力，最具表现力的文字……返回汉字的雏形神话中发明汉字的仓

3、颉半坡彩陶上的符号大汶口灰陶尊上的符号二里头陶器上的符号[夏]返回汉字的成熟刻在龟甲兽骨上的文字[商]甲骨文甲骨文的发现者王懿荣[清]返回会意字，“伐”就是用“戈”来砍“人”的头。返回造字法：象形、指事、会意、形声。用字法：转注、假借。活动与探究：认识“六书”法则探寻汉字渊源返回象形木返回指事本返回末会意休返回形声“木”部形声字形旁声旁案木安杆木干栏木兰样木羊………………木返回金文、铭文铭刻在青铜器上的文字返回司母戊鼎上的铭文[商]利簋上的铭文[西周]返回毛公鼎上的铭文[西周]西周晚期，人们对各地的铭文进行了初步的统一，形成了大篆返回甲骨文金文(铭文)大篆小篆隶书楷书

4、汉字的演变[秦][商周][西周][商][魏晋][秦汉]返回1.甲骨文[商]①比较成熟的文字②我国有文字可考的历史从商朝开始一、文字2.金文、铭文[商周]3.大篆[西周]4.毛笔与竹帛书[战国]归纳要点返回二、科技科技是文明发展的强大动力。中国古代科技体现了中华民族蓬勃的探索精神和伟大的创新力量，推动着中华文明茁壮成长并长期雄踞世界之巅……返回日夕有食月夕有食最早关于日食和月食的文字记录:商朝返回观察自然探究规律当地球、月球运行到位置与太阳大体成一条直线时，如果月球在太阳与地球之间，处在月球挡住部分或全部太阳所形成的阴影区的地球上的观测者会看到日食现象。如果地球在太阳与

5、月球之间，处在地球挡住太阳所形成的阴影区的地球上的观测者就会看到月食的现象。返回地球哈雷彗星太阳哈雷彗星围绕太阳从东向西沿着扁长的椭圆轨道运行，平均周期为76年。地球上的观测者平均每隔76年可以看到它的“回归”。返回春秋时期鲁国天文学家观测并记录了哈雷彗星在公元前613年的“回归”，这是人类历史上最早的关于哈雷彗星的确切记录。这颗彗星最近一次光临地球是在1985—1986年，人们要到2061年才能再次见到它。“（鲁文公十四年）秋七月，有星孛入于北斗。”——《春秋》[周]返回1.天文①最早记录日食、月食[商]②最早记录哈雷彗星[春秋鲁国]二、科技归纳要点返回远古天文记录

6、能为现代考古提供科学的依据返回2.农历①夏历[夏]②大月、小月、闰月[商]③24节气[战国]归纳要点返回科学技术是第一生产力，正是拥有了完善的历法，中华民族的农业生产才得以在科学的指导下有效地进行，造就了强大的农业，养活了众多的人民，并为中华文明数千年的辉煌成就奠定了坚实的基础。返回探究医学珍爱生命战国时期的伟大医学家秦越人，人称“扁鹊”活动与探究：讲扁鹊的故事认知中医奇效还记得小学学的《扁鹊见蔡桓公》这篇课文吗？返回望：看气色闻：听声音问：问病情切：按脉搏诊断病情返回针刺按摩汤药治疗疾病返回3.医学①四诊法：望、闻、问、切②治疗法：针刺、按摩、汤药医学家扁鹊[战国]

7、归纳要点返回三、文艺文艺是民族情感的充分绽放。中国古代文艺反映了中华民族浓厚的关注民生的感情、热爱祖国的激情、和谐社会的热情，陶冶了中华民族和谐豁达的性情，成为使中华文明数千年来生生不息的伟大情感力量……返回举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒！屈原屈原是战国时期伟大的爱国诗人，他博采众家之长，汲取民歌精华，创造了新的文体——楚辞（“骚”）。他把自己的政治主张、人生理想、对祖国和人民深厚的情感熔铸在楚辞里，取得了辉煌的成就。《离骚》是楚辞的经典之作，是中国古代文学中最长的抒情诗，是屈原用他的治国的理想、爱国的热情、忧国的痛苦，以至于整个生命的激情所铸就