区委书记在严以修身研讨班上的发言提纲

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1、区委书记在严以修身研讨班上的发言提纲这里，我在大家发言的基础上，结合自身的学习实践，谈三个方面的认识：第一个认识：严以修身既是每一位党员干部的立身之本，也是中国共产党始终保持旺盛生命力的源泉。1.中国传统文化十分注重为政者的自我修养。我国从古至今历代统治者都非常强调人的修养问题。孔子说“修己以安百姓。”孟子说：“天将降大任于斯人人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”《礼记·大学》讲：“桴古人欲明明德于天下者，先省治其国。欲治其国者，先齐酶其家。欲齐其家者，先修其︹身

2、。欲修其身者，先正其心颦。”这就是人们常说的“修剖身、齐家、治国、平天下。挂”北宋范仲淹的“先天下之┶忧而忧，后天下之乐而乐”砧的忧乐情怀，明代王阳明提出“知行合一”理念，清代曾国藩的修身成事之道……等等历代前贤的践行，无不脑体现出修身的重要性。尽管宴封建社会中倡导的修身，带淄有不少唯心主义的色彩，其妗目的也不能和我们同日而语馆，但古往今来，凡成大事者甜，都从自身的修养着手。古垠人尚且能够领悟到修养的重鳓要性，共产党人更应深明此霍理。2.中国共产党始终群要求每一位共产党员要加强痂修养。早在井冈山时期，毛脒泽东就特

3、别强调加强对党员鞔思想的改造和党员的自我改研造。抗日战争初期，毛泽东忖更明确指出，全党要更加普遍、更加深入地进行“马克鳜思列宁主义的修养”。周恩蝰来在45岁时专门为自己订醺了七条“修养要则”。刘少抟奇1939年撰写的《论共矍产党员的修养》一书，对党闪员修养的必要性、内容和方砌法等做了科学的、深刻的、哞全面的阐述。进入新时期，蜀邓小平反复强调：“所有共廓产党员都要增强党性”，“罡每个干部都要把党性放在第踩一位”。江泽民对现代领导︼干部的政治、道德修养和党性锻炼非常重视，他要求：奇“各级领导干部尤其是高级他领导干部务必

4、带头加强党性辉锻炼，在改造客观世界的同畦时，努力改造主观世界，严Ⅳ以律己，防微杜渐”，“要；提高理论修养和知识水平”检。胡锦涛曾告诫党员干部特晓别是领导干部应该“常修为驼政之德，常思贪欲之害，常刊怀律己之心，真正经得起权醒力、金钱、美色的诱惑，永港葆共产党人和人民公仆的革屋命本色。”当前，习近平总螽书记要求我们严以修身、严嬲以用权、严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实，酤首先强调的也是修养的问题。3.党员、干部的个人寓修养关乎党的形象和事业兴港衰。党员、干部的修养，尤峄其是领导干部的修养，不仅辅关系到个人品行和创

5、业成败剥，更关乎党和国家的事业兴晁衰。在中共七届二中全会上鳢，毛泽东主席就提醒全党“嫒务必使同志们继续地保持谦麝虚、谨慎、不骄、不躁的作都风；务必使同志们继续地保吼持艰苦奋斗的作风”。但从冢当前的情况来看，建国60近多年后，我们的很多干部特别是领导干部放松了“糖衣似炮弹”的警惕，放弃了自我雄党性的修养，最终导致一大踣批干部倒在了腐败的路上。胤“如果任凭腐败问题愈演愈ｔ烈，最终必然会亡党亡国。剽”胡锦涛同志曾说“党员、ā干部的道德修养，不仅关系馓他们的个人品行，而且关系茔党的整体形象。”习近平总モ书记强调“营造良好的从

6、政芾环境，要从人抓起，从人做枘起，也就是要从各级领导干七部首先是高级干部做起。”栾“要教育引导全党同志特别侈是各级领导干部坚持‘两个威务必’，自觉为党和人民不蒂懈奋斗，不能安于现状、盲喋目乐观，不能于眼前、轻视Θ长远，不能掩盖矛盾、回避侄问题，不能贪图享受、攀比念阔气。”每一个党员领导干胛部的党性修养、道德品行、浑思想状况、工作作风直接影ㄥ响到党的整体形象，关乎党彀的执政能力，决定党的事业鲶兴衰。习近平总书记说“放打铁还需自身硬”。事业兴蒙衰，关键在党，关键在人，膊在于有一支政治可靠、素质优良、作风过硬的干部队伍苤。

7、严以修身就是打造这样一て支队伍的必要程序。全区领导干部一定要充分认识到这祯一重大意义，自觉主动参与蝉到修身的实践中去。第二猡个认识：新时期领导干部做到严以修身，要着力抓好几酎个重要方面。中央要求，没严以修身就是加强党性修养淄，坚定理想信念，提升道德忆境界，追求高尚情操，坚持诧“两个自觉”。结合当前实樘际，个人认为严以修身要突嚆出以下方面重点：1.加峻强党性修养和坚定理想信念喟。加强党性修养，是对党员干部修身的首要要求。党性楮是一个政党的本质属性，是┘一个政党区别于其他政党的泖根本标志。中国共产党的党斜性体现在：“

8、中国共产党是蓉中国工人阶级的先锋队，同寡时是中国人民和中华民族的撞先锋队，是中国特色社会主涕义事业的领导核心，代表中帑国先进生产力的发展要求，爨代表中国先进文化的前进方б向，代表中国最广大人民的薤根本利益。”党员干部是党的细胞，干部队伍的骨干。翅党员干部的党性如何，直接其关系到党的形象，关乎党的缝生死存亡。党员干部加强党┒性修养