北京各高校传播学专业 研究方向 与导师

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1、1中国高校传播学专业学校排名：1中国人民大学2中国传媒大学3清华大学4华中师范大学5北京大学6浙江大学7南京大学8华中科技大学9武汉大学10厦门大学11暨南大学12广西大学12北京印刷学院13南京师范大学14上海大学，15中央民族大学2中国人民大学研究方向：①传播学②媒介经济学导师：*孙宝寅教授：1938年生，中国科技新闻学会学术委员会副主任、理事，中国科技传播研究会会长。专业方向：科技传播。*刘建明教授：1942年生，中国人民大学博士，教育部文科教学指导委员会委员，中国新闻教育学会理事、中国新闻史学会理事。专业方向：新闻理论研究。*熊澄宇教授：1

2、954年生，美国杨伯翰大学博士，中国国际文化交流中心理事，教育部远程教育专家组成员、教育技术协会常务理事、学术委员会副主任。专业方向：新媒体传播研究。*尹鸿教授：1961年生，北京师范大学博士，电影学博士生导师，中国电影评论学会理事，北京市“跨世纪理论人才百人工程”入选者、清华大学“百名人才引进计划”入选者。专业方向：影视传播研究。*李希光教授：1959年生，中国社会科学院新闻所硕士，新华社高级记者，美国哈佛大学访问学者,中国科技新闻学会理事。专业方向：国际传播及新闻实务研究。*陆达研究员：1950年生，清华大学博士，光盘国家工程研究中心副主任，中

3、国软件行业学会教育软件分会常务理事，传播学硕士生导师。专业方向：新媒体传播研究。*李星教授：1956年生，留美博士，电子学博士生导师兼传播学硕士生导师，CERNET中心副主任，863专家组成员，教育部远程教育专家组成员。专业方向：新媒体传播研究。刘惠芬副教授：1960年生，清华大学硕士。崔保国副教授：1962年生，日本东北大学博士。胡钰讲师：1972年生，清华大学硕士。梁宁讲师：1973年生，中国电影艺术研究中心硕士。秦春讲师：1966年生，中国人民大学硕士。金兼斌讲师：1968年生，香港浸会大学博士。唐科讲师：1973年生，北京师范大学博士。李小

4、萍讲师：1962年生，华东理工大学学士。3中国传媒大学研究方向：①电视文化传播②传播研究方法导师：1．胡正荣教授，博士生导师。中国传媒大学广播电视研究中心主任、中国传媒大学教务处处长。教育部学科发展与专业设置专家委员会委员、国家留学基金委评审会委员、劳动人事部博士后工作站专家委员会委员、北京市新闻工作者协会理事、国际传播学协会（ICA）会员、中国传播学学会副会长等。主要研究领域为传播学理论、广播电视传播、媒介发展战略、媒介制度与政策、媒介经营与管理、传播政治经济学、新媒介等。讲授课程有“新闻传播学理论研究”、“传播学基础理论”、“媒介研究”等。主持

5、并完成国家社会科学基金项目、教育部人文社科重点研究基地重大项目、北京市社会科学基金项目以及国家广播电影电视总局人文社科项目多项。1991年获“北京市优秀青年教师”称号，1995年获“北京市优秀青年骨干教师”称号，1999年获霍英东教育基金会资助科学研究，课题为“我国大众传播媒介管理创新体系研究”，2000年列为教育部“跨世纪优秀人才”，2001年获国务院政府特殊津贴。您所察看的信息来自2．柯惠新教授，博士生导师。主要研究传播研究方法、媒介传播效果、抽样调查及数据处理。近年主持的主要课题：结构方程式模型研究，三地舆论机制的个案研究，北京奥运申办媒介传

6、播效果研究等。目前主持的主要课题：网络调查和统计方法研究，互联网使用与青少年创造力研究，广播电视节目评估体系总论研究，雅典奥运会媒介传播效果研究等。主要作品：调查研究中的统计分析法，民意调查实务，市场调查与分析，传播统计学等。3．刘燕南教授，博士生导师。主要从事传播理论与方法、视听率研究、受众与传播效果、新闻理论与业务等方面的教学与科研工作。主持和参与了包括国家哲学社科重点课题在内的十余项研究课题，并多次参加电视（节目）传播效果评估、节目评奖和策划等工作。出版了《电视收视率解析》、《大众传播研究：现代方法与应用》、《台湾报业争战纵横》、《电视传播研

7、究方法》等著译作，并发表相关学术论文计50余万字。其中，《电视收视率解析》系国内第一本系统研究收视率问题的专著，2001年荣获国家广电总局高校科研成果一等奖。与人合作开发研制了三项与媒体运作相关的计算机软件，并取得国家软件专利证书。曾经荣获第七届霍英东教育基金会全国高校青年教师奖。理论传播硕导：胡正荣（博导）陈卫星（博导）袁军龙耘宫承波应用传播硕导：刘京林（传播心理博导）刘燕南（受众研究）肖明，周鸿铎传播研究方法：柯惠新（博导）电视文化传播：陈默张雅欣传媒经济硕导：昝廷全周鸿铎3清华大学研究方向：(02)国际新闻传播(03)新媒体研究04)影视传

8、播研究(05)媒介经营管理导师：曹书乐学位：博士职称：讲师研究方向：欧洲传播理论史、影视产业生态与文化、视觉传播陈昌凤学位