《环境化学》教案 化学教案

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1、《环境化学》教案化学教案第一章绪论第一节环境化学一、环境问题1181、环境污染：由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件。具体说，环境污染是指有害物质对大气、水质、土壤和动植物的污染，并达到致害的程度，生物界的生态系统遭到不适当的干扰和破坏，不可再生资源被滥采滥用，以及因固体废物、噪声、振动、恶臭、放射性等造成对环境的损害。造成环境污染的因素有物理的、化学的和生物的三方面，其中因化学物质引起的约占80%—90%。2、人们对环境问题认识的发展过程118(1)20世纪60年代，人们把环境问题只当成一个污染问题，认为环境污染主要指的是城

2、市和工农业发展带来的对大气、水质、土壤、固体废弃物和噪声的污染。对土地沙化、热带森林破坏和野生动物某些品种的频危灭绝等并未从战略上予以重视。我国当时以污染控制为中心进行环境管理，曾对改善城市和人民生活的环境质量起了重要作用，而明显不足表现在没有把环境问题与自然生态联系起来，低估了环境污染的危害性和复杂性；没有把环境污染与社会因素相联系，为能追根寻源。(2)1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议。在这次会议中指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度，而且也表现在对生态的破坏和资源的枯竭。118(3)20世纪80年代，人们对环境的认识有新的突破性发展，提出持续发展战

3、略。并发表了题为“我们共同的未来”的长篇报告。(4)20世纪90年代，巩固和发展了这种指导思想，形成当代主导的环境意识。通过了《里约环境与发展宣言》《21世纪议程》等重要文件。二、环境化学118在近现代工农业发展和科技进步过程中，“化学”为人类提供了各种各样的生产和生活用品，化学科学和化学工业为现代化社会做出了重要贡献。然而与此同时，大量的有害化学物质进入地球的各个圈层后，大大降低了环境质量，直接或间接的损害人类的健康，影响生物的繁衍和生态的平衡。在解决复杂而综合的环境问题中，环境化学就在掌握污染来源，消除和控制污染，确定环境保护决策，以及提供科学依据等多方面都起着重要作用。1、环境化学的任务

4、、内容与特点118任务：环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。内容：有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态；潜在有害物质的来源，它们在个别环境介质中和不同介质间的环境化学行为；有害物质对环境和生态系统以及人体健康产生效应的机制和风险性；有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止产生危害的方法和途径。118特点：从微观的原子、分子水平上，来研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径，其核心是研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。2、环境化学的发展动向环境问题和人们对它的洞察力上随着时间而变化的。环境化学研究也随着环境问题日益严峻

5、和人们对它认识的提高，在各个领域深入发展，出现某些新的趋势。目前，国际上较为重视元素的生物地球化学循环及其相互耦合的研究；重视化学品安全评价；重视臭氧层、气候变暖等全球变化问题。我118国优先考虑的环境问题中与环境化学密切相关的是：以有机物污染为主的水质污染；以大气颗粒物和二氧化硫为主的城市空气污染；工业有毒有害废弃物和城市垃圾对大气、水和土壤的污染等。并且今后一个时期我国环境保护工作的重点包括防治环境污染和保护自然生态两个方面。第二节环境污染物一、环境污染物的类别1181、环境污染物：进入环境后使环境的正常组成和性质发生直接或间接有害人类的变化的物质。大部分的环境污染物是由人类的生产和生活活

6、动产生的。有些物质原本是生产中的有用物质，甚至是人和生物必须的营养元素，由于未充分利用而大量排放，就可能成为污染物；有的污染物进入环境后，通过物理或化学反应或在生物作用下会转变成危害更大的新污染物，也可能降解成无害物质，不同污染物同时存在时，可因拮抗或协同作用使毒性降低或增大。环境污染物是环境化学研究的对象。1182、环境污染物按受污染物影响的环境要素可分为大气污染物、水体污染物、土壤污染物等；按污染物的形态可分为气体污染物、液体污染物和固体废物；按污染物的性质可分为化学污染物、物理污染物和生物污染物。3、下面介绍人类社会活动不同功能产生的污染物和化学污染物。(1)工业：工业生产对环境造成的污

7、染主要是对自然资源的过量开采，造成多种化学元素在生态系统中的超量循环；能源和水资源的消耗于利用；生产过程中产生的“三废”。118工业生产过程中产生的污染物特点是数量大，成分复杂，毒性强。常见的有酸、碱、油、重金属、有机物、毒物、放射性等物质。还有的排放置致癌物质，如苯并芘、亚硝基化合物。一些食品、制药、制革等一些生物制品加工工业，还排放大量需氧有机物，从而产生微生物、寄生虫等。118（2）农业：农