经典教育学生案例故事10则9

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1、经典教育学生案例故事10则1.靠自己——小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」温馨启示：我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。2.学会合作——有人和上帝讨

2、论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”温馨启示：故事

3、并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。3．钉子——有一个坏脾气的男孩，他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢的，每天钉下的数量减少了，他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易。于是，有一天，这个男孩再也不会失去耐性，乱发脾气。他告诉父亲这件事情。父亲又说，现在开始每当他能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子给拔出

4、来了。父亲握着他的手，来到后院说：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从前的样子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承受。温馨启示：人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。4.你有耐心吗？——在美国的一所幼儿园里，老师让孩子画画，孩子们可以自愿地向老师要画纸，画完一张可以再要一张。一

5、般的孩子要一张就够了，画的快而好的孩子要了第二张。但是又一个其貌不扬的胖男孩，他一会儿要一张，一会儿又要一张，不一会儿就要了20张画纸。在胖男孩要花纸的过程中，老师有些疑惑，心想：这孩子不好好画画，怎么一会儿要一张，搞什么名堂呢？但那位老师不漏声色，也不拒绝孩子的要求，只是细细的观察。果不其然，到绘画课结束的时候，其他孩子们的画都交了上来，他们有的画花，有的花鸟，还有的画大轮船、大汽车什么的，唯独这个小男孩没有交上来。老师走过去看看，原来这孩子把20张纸铺了一地，拼成了一个大象的图案。“太好了！”小朋友们和老师不由得赞叹。老师突然意识到，自己没有意识到小男孩实在拼图，幸好

6、刚才没有无端的拒绝给小男孩画纸。这20张画纸算是给值了。这个孩子很有想象力，有画画的天赋。于是这位老师赶紧找到胖男孩的父母，告诉他们这孩子有画画的天赋，应该注意培养。当时这孩子只有四岁半，由于这20-张画纸，又由于老师的鼓励，家长开始精心培养，鼓励孩子画画。到如今，这个孩子一成为一个绘画高手了，而且其设计的作品也屡屡获奖。温馨启示：你有这样的耐心吗？你能发现你的学生的天赋吗？5.赞美是暗室中的一只蜡烛——气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。　　小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。　　“这该死的台风……”，母亲一边收

7、拾东西，一边诅咒。　　“我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。　　母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。　　“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风？”母亲小心翼翼地问。　　“上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。　　“停了电又怎么样？”　　“晚上就会点蜡烛。”　　“你喜欢点蜡烛吗？”　　“是的，那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使。”　　母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她