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时间:2018-07-15
《高考物理第三章牛顿运动定律复习达标测评新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、达标测评卷(三)牛顿运动定律(时间:60分钟 满分:100分)一、单项选择题(本大题共5个小题,每小题4分,共计20分,每小题只有一个选项符合题意)1.(2011·潍坊模拟)下列对运动的认识不正确的是( )A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动B.伽利略认为力不是维持物体速度的原因C.牛顿认为力的真正作用效果总是改变物体的速度,而不是使之运动D.伽利略根据理想实验推论得出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去2.(2010·海南卷)下列说法正确的是( )A.若物体运动速率始终不变,则物
2、体所受合力一定为零B.若物体的加速度均匀增加,则物体做匀加速直线运动C.若物体所受合力与其速度方向相反,则物体做匀减速直线运动D.若物体在任意的相等时间间隔内位移相等,则物体做匀速直线运动3.轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小铁球,电梯中有质量为50kg的乘客,如图所示,在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量是电梯静止时轻质弹簧的伸长量的一半,这一现象表明(g=10m/s2)( )A.电梯此时可能正以1m/s2的加速度大小加速上升,也可能是以1m/s2的加速度大小减速下降B.电梯此时不可能是以1m/s2的加速度大小减速上升,只能是以5m/s2的
3、加速度大小加速下降C.电梯此时正以5m/s2的加速度大小加速上升,也可以是以5m/s2的加速度大小减速下降D.不论电梯此时是上升还是下降,也不论电梯是加速还是减速,乘客对电梯地板的压力大小一定是250N4.(2011·安庆一中模拟)如图所示,一质量为M的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为( ) 7.(改编题)搭载“嫦娥二号”探月卫星的长征三号丙运载火箭于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升
4、空,并获得了圆满成功,相关图片如图所示.则下列说法正确的是( )A.火箭发射时,喷出的高速气流对火箭的作用力大于火箭对气流的作用力B.发射初期,火箭处于超重状态,但它受到的重力却越来越小C.高温高压燃气从火箭尾部喷出时对火箭的作用力与火箭对燃气的作用力大小相等D.发射的“嫦娥二号”卫星进入轨道正常运转后,卫星处于完全失重状态8.如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的光滑斜面,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθB.B球的受力情况未变,瞬时加速度为
5、零C.A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsinθD.弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零9.(2011·苏州测试)如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动,一物体以水平速度v2从右端滑上传送带后,经过一段时间又返回光滑水平面,此时速率为v2′,则下列说法正确的是( )A.若v1<v2,则有v2′=v1B.若v1>v2,则有v2′=v2C.不管v2多大,总有v2′=v2D.只有v1=v2时,才有v2′=v2三、简答题(本题共3个小题,共20分,请将答案填在题中横线上或按题目要求作答)10.(
6、5分)某同学在探究牛顿第二定律的实验中,在物体受外力不变时,改变物体的质量,得到数据如下表所示.实验次数物体质量m(kg)物体的加速度a(m/s2)物体质量的倒数(1/kg)10.200.785.0020.400.382.5030.600.251.6740.800.201.2551.000.161.00(1)从表中的数据你可得出的结论为 .(2)物体受到的合力大约为 .11.(5分)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.下图是某同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中正确操作下获得的一条纸带,A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用x1、x2、
7、x3、x4以及f来表示小车加速度的计算式:a=______________.根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为________m/s2(结果保留两位有效数字).12.(10分)(2011·德州模拟)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=________m/s2.(结果保留两位有效数字) (2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝
8、码盘,然后
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