竞聘演讲稿开场白

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1、竞聘演讲稿开场白——节选自《竞聘演讲轻松过关》作者简介：文若河，著名演讲理论家与实践家，“口才树”理论体系创始人，北京大学公众演讲与管理沟通课题组组长，“张嘴就来”演讲力训练机构创始人，清华大学等著名高校总裁班特邀讲师。著有《会说话，得天下》、《你最想要的口才指导》等口才专著。 文老师在演讲培训方面有着丰富的经验，对竞聘演讲有很深的造诣，先后为国内六十多个行业的近千人进行过竞聘辅导，被誉为“中国竞聘辅导第一人”。尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家好！我叫李珍，是版画专业07级本科生。我听说，

2、今天将有157名伙伴和我一起参加竞争，而最终的人选只有15名，“15比157”，也许有人会说，这是一个多么残酷的数字啊，会有那么多人被淘汰。但我要说，这是一个最动人的数字，因为它最真切地昭示了我们当代大学生渴望献身祖国西部建设，让青春岁月激情燃烧的壮志豪情！所以，这个讲台不仅是激烈竞争的赛场，更是真诚倾诉心声的舞台！下面我就和大家说说我，说说我为何而来。先说一下演讲背景，这是一个“准竞聘”演讲。当时，国家要从应届大学毕业生中挑选出一部分人去西部边疆任教。虽然参与者的身份和一般的竞聘有细微差别，但

3、活动的性质是一致的，所以，我称其为“准竞聘”。我们看看这位叫李珍的大学生是怎么在开场白中运用逆向思维、标新立异的。她是对15比157这组数字进行了否定，当大家都在感叹竞争残酷，录用的人数少的时候，她却说能有这么多人积极参加竞争，恰恰表现了年轻学子踊跃投身西部建设的一片赤诚，入情入理，真切感人，非常巧妙地用逆向思维的方式四两拨千斤，奠定了胜局。下面，我们来看质疑思维。在口语交际范畴内，质疑思维最直接的表现就是提出问题，探本溯源。我们可以把质疑可以分为两大类：一类是实际质疑，就是提问者不知道答案或事

4、实真相，希望通过提问了解；另一类是虚拟质疑，就是提问者知道答案或事实真相，但是为了增强表达效果、加深印象、突出强调等实际需要，而“明知故问”，在演讲（包括竞聘演讲）中的质疑多属于虚拟质疑。记得著名主持人杨澜做过一个演讲，她在演讲中称自己是“靠提问为生”的人。想想也挺有道理的，主持人做采访可不就是要提问题吗。既然人家能靠提问为生，而且生活得那样精彩，那么，我们能不能靠提问为竞聘成功铺路呢？完全可以！质疑（提问）有什么好处呢？质疑最显著的作用就是能有效调动评委和听众的积极情绪。人的思维有的时候是存在

5、惰性的，评委和听众也不例外。虽然他们是带着任务在听演讲，但听得时间长了或千篇一律的话听多了，他们也会疲惫、也会犯懒。在这种情况下，他们的注意力往往就不那么集中了，精神就涣散了，意识也盲目了。这时候，如果演讲者提出一个问题，就好像给他们打了一针兴奋剂，让他们兴奋起来，集中注意力认真听演讲。当然，这个“问”也是非常有讲究的，疑问是“问”，反问是“问”，设问也是“问”，究竟采用哪种“问”比较好呢？我个人认为，我们最好用设问——自问自答。我们来看我曾经辅导过的一个案例。尊敬的各位领导、各位评委：大家好！

6、这是我第三次参加竞聘，前两次都是以失败告终。相信大家都有这样的疑惑，在屡战屡败后，我为什么还要来？很简单，因为我是一个不怕失败的人，在我的人生词典里，没有“屡战屡败”，只有“屡败屡战”！更为重要的是，我热爱我们的公司，热爱我们的事业，营销经理对我来说是挑战，也是我竭尽全力为公司发展多做贡献的平台。所以，在连续两次失败以后，我第三次站在了这个讲台上！我们看，在这个开场白中，竞聘者非常巧妙地提出了一个问题，那就是前两次竞聘都没有成功，自己为什么还有勇气来参加第三次竞聘？对于一般人来讲，面对一次次的失

7、败往往会显得底气不足，屡败屡战更不是一般人能轻易做到的。所以，这样一个鲜明的问题所引出的对比足以让评委和听众凝神细听，再加上演讲者后面水到渠成的解释以及表现出的对事业的执着、对公司的热爱，使人顿生好感，良好的第一印象也就自然而然地建立起来了。特别值得一提的是，我们应该能够体会出，对于一个两次竞聘两次失败的人来说，这段经历是不好回避的。既然不好回避，就不如勇敢面对。这位竞聘者勇敢地提出这个问题，轻而易举地就将自己的“劣势”转化为了“优势”，一个问题，一箭双雕。刚才我给出的这个开场白，是设问，这是我

8、们组织开场白的首选方法。当然，除了设问，演讲者也可以只提问题，不做回答，这个问题就作为贯穿整篇演讲的主线，让听众带着问题去听，演讲完毕后，答案自然也就揭晓了。用这种方法开场也不错，来看我曾经辅导的一个案例：尊敬的各位领导、各位评委：大家好！今天，能够站在这里参加竞聘，我感到十分荣幸。我竞聘的岗位是财务处处长。在参加竞聘之前，我曾经问了自己三个问题：1、我为什么要参加这次竞聘？2、我凭什么参加这次竞聘，我的优势在哪里？3、如果竞聘成功，我能为公司做些什么？我认为，回答好这三个问题，是我胜任财务处长