电子工程实习报告

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时间:2018-07-15

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1、机电学院电子信息工程系电子工程实习报告学生姓名:班级:学号:实习地点:目录1.前言……………………………………………………………32.实习内容………………………………………………………32.1第一阶段…………………………………………………………42.2第二阶段…………………………………………………………82.3第三阶段…………………………………………………………83.心得体会………………………………………………………214.参考文献……………………………………………………22第1页一.前言实习是不可缺少的实践环节,是对本专业未来发展的认识的重要环节

2、,并能为后继课教学及毕业环节打下基础。它能够加强我们学生对专业的学习热情,增加我们学生对专业的了解,提高我们对专业的认知程度。 生活在信息时代,几乎每天都要使用计算机,除了常见的微型计算机以外,单片机作为一种集成在一个芯片上的微型计算机也具有广泛的应用,如:手机、电视、空调、洗衣机和电冰箱等电子产品中都有单片机。而我们对MCS51单片机的学习是学习所有其他单片机如AVR、PIC、MSP430、MC9SDG128等高档单片机的基础,实习为我们提供了一次动手实践的机会。大二的时候我们对单片机只是理论上的学习,动手编程序也是在实验箱上。本次实习从开始的P

3、rotel99原理图绘制的讲授到PCB的制作再到亲自焊接调试最后利用MCS51单片机的资源完成数码管液晶等的应用,这个合理系统的学习过程让我们收获了很多东西。二.实习内容2.1第一阶段2.1.1主要任务时间:2014年6月22号---6月29号地点:信息中心五楼内容:protel99下单片机系统原理图绘制,protel99下的PCB制板要求:掌握PCB制板方法,完成单片机系统PCB板制作第109页2.1.2学习内容新建一个DDB,新建原理图,设置图纸的类型、大小、方向、标题栏,改变图纸底色,修改可视栅格的大小、类型、颜色,放置元器件,移动元件,调整

4、元件的方向,修改元件的型号、参数及封装,放置导线,生成网络报表,原理图的电气检查ERC。对于在库中找不到的元器件可以自己手动绘制。图1AT89S51单片机最小系统学习板原理图第109页图2库中找不到的元器件手动绘制图新建PCB文件,在KeepOut层绘制电路板边框,导入网络表,布线规则设置,手工布线两个网络后自动布线,DRC检查。图3AT89S51单片机最小系统PCB图第109页图4AT89S51单片机最小系统DRC结果MP3的PCB布线图如下:图5MP3的PCB第109页2.1.3总结的绘制原理图时应该注意的问题a.元件间的连接必须有导线才会具有

5、电气连接特性,即直接将两个元器件的管脚连上,表面上看是连在一起的,实际上是没有电气连接的,在画PCB时会出问题b.自己绘制元器件的封装时要注意中心的选择,否则会出现一旦左键点击其封装元器件不能正常被鼠标控制的现象c.放置螺丝孔时要注意设计规则的设置d.要注意布线规则的最小线宽及增粗地线等,因为这些会和后来的覆铜有冲突e.当电路的连线较多时可以选择先手动完成大的网络如电源VCC和GND的布线,接下来将这些网络的布线锁定,然后采取自动布线,最后自己手动调整,绝不可以完全依赖于手动布线f.引脚放置网络标号时要引出一小段导线g.单片机的时钟电路即晶振要靠近

6、单片机放置,因为若引线太长则高频成分会通过长引线以电磁波形式发射出去,时钟信号会有很大衰减,造成时钟无法正常工作h.外接的扩展部分最好放置在电路板边缘,方便外部连接线2.1.4附加学习在学习老师讲到的一些Protel99的操作之时也学习了一些其他的功能,如如何制作元器件封装库、如何给焊盘等补泪滴、如何放置NOERC、如何整体对齐元器件、如何统一更改元器件封装、如何生成电路板信息报表等操作。第109页另外发现Protel99虽没有ProtelDXP和AltiumDesigner6.0功能那样强大,但是这款老软件有很多快捷键.简单列举如下:alt+ba

7、ckspace——恢复前一次的操作ctrl+backspace——取消前一次的恢复crtl+f——寻找指定的文字alt+f4——关闭v+d——缩放视图,以显示整张电路图v+f——缩放视图,以显示所有电路部件ctrl+tab——在打开的各个设计文件文档之间切换a——弹出editalign子菜单b——弹出viewtoolbars子菜单e——弹出edit菜单f——弹出file菜单h——弹出help菜单j——弹出editjump菜单l——弹出editsetlocationmakers子菜单p——弹出place菜单r——弹出reports菜单s——弹

8、出editselect子菜单t——弹出tools菜单v——弹出view菜单w——弹出window菜单x——弹出edit

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