建筑节能绪论 教案

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1、重庆能源职业学院教案课程名称建筑节能技术所用教材建筑节能授课班级全期学时34每周学时2使用时间2014∕2015期教师姓名装订时间2015年2月重庆能源职业学院教案授课顺序号1授课日期3月11日月日月日月日月日授课班级2013级建筑设备课题绪论教学目的使学生了解建筑能耗的现状使学生理解建筑节能的必要性使学生了解建筑业发展带来的危机使学生理解建筑节能的发展趋势教学重点使学生了解建筑能耗的现状使学生理解建筑节能的必要性难点建筑节能政策的理解及应用课型讲授教具多媒体教学过程及主要内容绪论1973年国际能源危机以后，节约能源成为世界各国特别是发到国

2、家即为重视的事情。建筑领域是能耗大户，建筑能耗约占全国能耗量的30%。建筑能耗一般是指建筑物使用过程中的能耗，包括采暖、空调、生活热水、照明、家用电器、炊事等方面的能耗，随着城市化进程的加快和人民生活质量的改善，建筑能耗比例上升至35%，其中采暖和空调能耗占60%以上。0.1资源节约型社会和建筑节能0.1.1资源节约型社会资源节约的紧迫性5教学过程及主要内容节约能源，促进人类可持续发展节约能源保护地球的根本要求0.1.2建筑业发展迅速图0-12006-2013年我国建筑业房屋建筑面积建筑节能是我国节能战略的重点。中国每年新建建筑竣工面积大于

3、各发达国家每年新建建筑竣工面积总和。我国城乡现有建筑总面积约400亿平方米，这些建筑在使用过程中，其采暖、空调、通风、炊事、照明、热水供应等方面要不断消耗大量的能源。目前建筑能耗已占全国总能耗的30%以上。其中其中：采暖和空调能耗占65%、热水供应占15%、家用电器占14%、炊事占6%表0-1建筑能耗构成比例建筑能耗的构成采暖和空调水供应电气照明炊事各部分所占比例65%15%14%6%和气候条件相近的发达国家相比，我国每平方米建筑采暖能耗约为他们的2～3倍，而建筑热舒适程度则远不如他们。随着经济的发展，预计到2020年，我国还将新增建筑面积

4、约300亿平方米，建筑耗能必将对我国的能源资源造成长期的影响。建筑能耗的构成采暖和空调水供应电气照明炊事各部分所占比例65%15%14%6%5教学过程及主要内容0.1.3建筑业发展带来的危机原因一：过度砍伐和开采。原因二：采暖、空调、照明、家用电器、等能源消耗，化石燃料形成慢，消耗快。原因三：建筑物使用过程中排放出大量的二氧化硫、氮的氧化物、悬浮物颗粒及其他污染物。原因四：世界各国房屋能源使用排放的二氧化碳，约占全球二氧化碳排放总量的1/3，造成全球气候变暖，温室效应。0.1.4建筑节能的意义（1）提高能源使用效率（2）降低大气污染，减少C

5、O2排放。（3）促进建筑业的发展（4）带动相关产业的发展和经济可持续发展，增加就业机会。0.1.5建筑节能潜力图0-2建筑节能潜力分析0.2建筑节能政策与管理0.2.1《节约能源法》第一，扩大了法律调整的范围。第二，健全了节能管理制度和标准体系。第三，完善了促进节能的经济政策。第四，明确了节能管理和监督主体。第五，强化了法律责任。5教学过程及主要内容0.2.2《建筑节能管理条例》第一，形成建筑的市场准入制度。第二，建立建筑物节能的改造制度。第三，建立建筑物节能的运行管理制度。第四，建立建筑物能效测评制度。第五，建立相关的淘汰制度。0.2.3

6、建筑节能质量和管理水平不断提高我国的建筑节能与1980年开始起步，经历了30%、50%、65%三个阶段。我国建筑节能经历了三个阶段：第一阶段节能30%，第二阶段节能50%，第三阶段节能65%。所谓节能30%，是指在1980-1981年当地住宅通用设计采暖能耗基础上节约30%的采暖用煤。节能50%是其中30%靠提高建筑围护结构的保温性能来达到，另外20%靠提高采暖锅炉和室外供热管网的效率达到。节能65%是指在第二阶段节能50%的基础上再进一步节能30%。课外作业课后记5实训教案举例重庆能源职业学院教案授课顺序号4授课日期3月1日月日月日月日月

7、日授课班级机电10级课题实训：刮板输送机构造及运行教学目的通过实训进一步掌握刮板输送机构造及运行知识掌握设备的起动、运行、停车要求及方法教学重点构造运行难点安全管理课型实训教具机械实训室刮板输送机教学过程及主要内容5实训：刮板输送机构造及运行一、实训前的任务说明、安全教育二、结构、起动、运行、停车要求及方法讲解三、按要求电源合闸，设备运行四、答疑5