少先队活动课程实施记录册.doc

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1、《少先队活动课程指导纲要(试行)》试点少先队活动课程实施记录册县(市、区)义乌市学校中队205学年/学期2016/下—27—目录一、中队组织概况(一)二、中队组织概况(二)三、少先队活动课程实施计划四、少先队活动课程实施记录五、中队委会议记录六、少先队小干部培训记录七、中队荣誉记录八、中队大事记九、中队学期工作总结—27—中队组织概况(一)中队名蒲公英中队中队口号拥有梦想 快乐成长中队辅导员姓名朱冬兰中队校外辅导员姓名少先队员人数37男队员20女队员17职务姓名性别年龄爱好和特长大队干部大队干部中队长郭妍女9

2、跳舞副中队长楼尚男9看书旗手成思甜女9看书组织委员冯昊哲男9下棋宣传委员马艺菲女9画画学习委员朱铭轩男9看书文娱委员朱芯蕾女9画画体育委员朱炫翱男9看书劳动委员陈柯宇男9画画中队辅导员寄语小小蒲公英虽羸弱,却独立坚强。我们要像蒲公英一样勇敢无畏地飞翔!飞得更高,飞得更远!—27—中队组织概况(二)炫彩小队小队长成思甜副小队长冯楚琪小队口号炫彩炫彩,炫出风彩!姓名获雏鹰奖章陈嘉皓朱芯蕾陈柯宇朱炫翱成思甜丁思杭方嘉祥冯楚琪朱好天使小队小队长冯昊哲副小队长郭妍小队口号不飞则已,一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人!姓名获雏

3、鹰奖章冯昊哲朱思桦冯俊文朱思霖冯鑫伟郭妍胡晶灿蒋文欣朱浩哲—27—探索小队小队长楼尚副小队长郦见齐小队口号不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!姓名获雏鹰奖章金晨蕾朱石莹金艇润朱祉霖瞿鑫怡郦见齐楼尚马艺菲朱恺开拓小队小队长孟雨涵副小队长王靖瑶小队口号开拓进取,永远NO.1!姓名获雏鹰奖章孟宇涵朱晟翰王晨皓邹自成王晨阳林俞霏王佳祺王靖瑶徐超远朱铭轩—27—少先队活动课程实施计划二年级下册周次时间活动主题奖章激励第周9.9我是义乌接班人第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周第周

4、第周第周第周第周第周—27—少先队活动课程实施记录活动主题我是义乌接班人活动时间9.9活动地点205班教室主持人楼尚记录人郭妍活动流程:一、中队长宣布:二(5)中队争当“我是义乌接班人”主题班队会准备开始。  1、整队、报告人数。  中队长下令:各小队报告人数!  第1--8小队,小队长面向全体队员:起立,稍息,立正。依次转向中队长,跑步至中队长距中队长约两步的位置立定,敬队礼:报告中队长,我小队应到队员?人,实到?人,全部出席,报告完毕!  中队长还队礼并回答:接受你的报告。中队长敬礼,小队长还礼后回到本小

5、队前发出命令:稍息,坐下。跑步归队。小队长向中队长报告完毕之后,中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定,敬队礼:报告辅导员老师,我中队应到队员?人,实到?人,全部出席,”“我是义乌接班人”主题中队会一切准备就绪,报告完毕。  辅导员还队礼并回答:接受你的报告,预祝你们的主题中队会圆满成功!中队辅导员敬礼,中队长还礼。二、活动开始1.齐唱《我是共产主义接班人》—27—2.快板《夸义乌》甲:孙大圣,听好了!义乌蜜枣味道好,义乌红糖甜蜜蜜,义乌火腿宝中宝,义乌三宝美名扬!乙:丹溪牌呀老字号,道人峰茶名气大,

6、山花梨啊大又甜,金枝玉叶是腐竹。甲:铁皮石斛是仙草,健身洪太姜汤茶,乙:荞麦老鼠拉拉面,价格实惠味鲜美。3.三句半4.介绍小商品市场三、活动总结、辅导员呼号四、退旗、活动结束活动反思:现在富裕的义乌人虽然都早已放下了货郎担,丢弃了拨浪鼓,但义乌人那种勤耕好学、刚正勇为、诚信包容的精神从未丢弃,深厚的商业文化传统早已根深蒂固。辅导员:朱冬兰—27—活动照片少先队活动课程实施记录活动主题安全你我他活动时间9.23活动地点205班教室主持人冯昊哲记录人郭妍活动流程:1、师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会

7、的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识,师问生答。 2、师领生做选择题 (1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时,靠右侧行走。 —27—②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 (2)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。 (3)遇到交通事故应该拨打的电话是: ①122②114③119 活动反思:通过这次班会,大家掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行

8、走!遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,本次活动同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识,愿平安永远着伴随我们!辅导员:朱冬兰活动照片—27—少先队活动课程实施记录活动主题写家训晒家规育家风传美德活动时间9.30活动地点205班教室主持人郦见齐记录人郭妍活动流程:1.全体与会人员各就各位;2.支持

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