品味作品语言及表达技巧[1] 2

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1、作品语言及表达技巧【本讲教育信息】一.教学内容：品味作品语言及表达技巧（一）时间是一头狮子日前，我在儿子的读物上读到一则小故事，深感意味深长。文章说伯乐在集市上发现一匹千里马，便买回家训练它，可是无论他怎么训，这匹马都不能日行千里。一个偶然的机会，在他们训练时遇到一头狮子，这匹马便没命地跑起来，速度极快！伯乐兴奋之余，仿佛明白了什么。他对这匹马说：“今后你上路后，就假想有一头狮子在你身后追着你。”千里马答应了，它后来果然成了一匹真正的千里马！读了这个故事感触很深。这匹马之所以能够成为千里马，是因为压力－－狮子追赶的压力，不快跑则无以活命。人生的每一阶段也有各自的不

2、同压力，什么压力像狮子一样在我们整个一生中都穷追不舍呢？那就是时间！孔子把时间比作河水：“逝者如斯夫！”他把时间看得太无所谓了。时间应该是催人熟，催人老，并且最终把人拖进坟墓的狮子。它总在我们身后追赶着我们年龄的脚步，每天都蹭过来咬一口，直至吞掉整个生命。这么说来，时间就显得太可怕了。其实时间是忠诚的，它成全了你的雄心、你的意志。种种宏图伟业，无一不是在时间的参与下建立起来的。种种是非功过，无一不是在时间的检验下明了起来的。但是，不要指望时间是公正的。时间的含金量，取决于生命的质量。无论你怎样糟蹋它，时间都不会吭声，不会生气；无论你怎样珍重它，时间都不会喜形于色。

3、而时间最后揭示的人生境遇会有所不同！遗憾的是我们并未把时间当回事。有人算过一笔账，一个活72岁的人，他的一生可能是这样度过的：睡觉20年，工作14年，吃饭6年，生病3年，读书3年，娱乐8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年，这是个平均数。看！我们工作的时间只占总数的19％，读书时间只占总数的4％。不如假想时间就是一头狮子吧！它就在我们身后追赶着，撕咬着，我们每一步的犹疑，都可能葬送经营半生的业绩，一世的英明！不如假想时间就是一头狮子吧！它就在我们身后咆哮着，催促着，我们每一次的松懈，都令它暴跳如雷，痛悔不已！1.本文以事喻理、叙议结合，以一则小故

4、事开头，你看这小故事有没有作用？2.本文是从正反两方面加以论述的，正面指出_________；反面指出___________。无论是正面论述，还是从反面论述，都是为了说清一个道理：_______________3.本文引用孔子的话，又把时间比喻为一头狮子，还算了一笔“时间账”，这些在议论文中我们称为什么论证方法？它们的作用是什么？4.结尾段运用了哪些修辞手法？它们有什么作用？5.下列句子中哪个词用得最好，为什么？第13页它总在我们身后追赶着我们年龄的脚步，每天都蹭过来咬一口，直至吞掉整个生命。____________________________________

5、_______答案：1.小故事颇有作用，起了巧妙地引入正题的作用，把时间比喻成狮子，赋予时间以生命与情感2.时间是忠诚的，它成全了你的雄心，你的意志不要指望时间是公正的。时间的含金量，取决于生命的质量。道理：要珍惜时间3.引证法、喻证法、举例法（例证法）作为各种论据使论点更突出。4.排比段的形式，呼告的修辞手法，反复咏叹，起到启人深思、催人奋进的作用5.“蹭”；非常形象地写出了时间是不留情的，在你不经意中“蹭过来咬一口”。（二）反弹琵琶意何如－－创造性思维随笔<1>在描写音乐的古典诗歌中，白居易的《琵琶行》恐怕是流传最广的一首。诗人写道：“低眉信手续续弹”，“轻拢

6、慢捻抹复挑”。由此可知历来的琵琶艺人都是怀抱琵琶拨弦弹奏的。没料到，今天的《丝路花雨》舞剧中的英娘，却以其反弹琵琶的舞姿在万千观众间爆了彩。我想，当年伤心落泪的诗人倘若有幸一睹反弹琵琶之妙舞，一定会破涕为笑的。<2>怀抱琵琶而弹为“正”，举于身后而弹为“反”。因为一般艺人都是正弹琵琶的，所以一旦反其道而为之，顿然使人耳目一新。《丝路花雨》的舞蹈设计高就高在一个“反”字上，真可谓平中出奇，不落俗套！君不见那些最善于抢镜头的记者一个个无不对准“反弹琵琶”的一刹，银光频闪吗？<3>笔者并非艺术评论家，也不能对反弹琵琶的美学意义再发掘点什么，我所感兴趣的只是：为什么其他舞

7、蹈设计家，没有想到从“反面”做文章呢？<4>从“反面”做文章，应该看作是一条思路。不仅仅是《丝路花雨》的设计者运用了这条思路，世界上善于动脑筋的人，都喜欢运用它，只不过有自觉与不自觉之分罢了。<5>喜欢打扮的妇女，想让自己的头发来一点曲线美。可是，当初理发店用来烫发的工具竟是“火剪”。那可是怪吓人的。后来，有人发明了“电烫”，电能转化为热能，“热”使头发卷曲起来。但这种方法操作起来既不方便，效果也不甚理想。爱动脑筋的理发师想：能不能换一种方法达到同样的效果呢？于是，有人从“火”想到了“水”，从“热”想到了“冷”。经过多次实验，终于以一种“还原剂”、一种“氧化剂”实

8、现了“化学