知错就改主题班会

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1、知错就改主题班会知错就改主题班会篇一：“鼓励知错就改”主题班会方案“鼓励知错就改”主题班会方案活动目标1．懂得面对错误要及时改正。2．知道知错就改才能不断进步。开场：人生的道路是曲曲折折的，谁又不会犯错误？错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母，它是每个人的一堂课，它也会给你失败，更会给你成功。活动过程一明道理1．谈话：同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不同的表现；第一种是及时改正；第二种是准备慢慢地改；第三种是不改。四块糖果的故事》老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当即制

2、止了王友，并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室，见王友已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”当王友怀疑地接过糖果后，陶先生又掏出一颗糖果放到他手里：“这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”说完，陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀……”陶先生满意地笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果

3、……我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。”想一想：听了故事后你有什么感想？三深化认识议一议，谁做得对，谁做得不对？为什么？小宝和大伟在陈阿姨窗前踢球，不小心打碎了玻璃，他俩立即向陈阿姨认了错，还给陈阿姨送来了玻璃。从此以后，大伟再也不在别人家的窗前踢球了。小宝仍在那儿踢球。四联系实际。1．联系自己知错就改的事情，说一说这样做的好处。2．联系自己或别人的事例，说一说知错不改的危害。引导实践。1．读读下面的名言和谚语，说说你是怎样理解的。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。2．通过今天的学习，你懂得了什么道理？3．你知道自己还有

4、什么缺点、错误没改吗？你准备什么时候改，怎样改？为什么？结束：俗话说：“失败是成功之母”。犯错误并不一定是件坏事，只要我们面对错误时，不惧怕，不躲避，不文过饰非，不强词夺理，敢于承认，敢于承担。愿我们每个人，都能以一种积极的人生态度，一颗勇敢的心和一双智慧的眼睛，去面对错误，反思错误。然后改正错误，做好人生的选择。有关知错就改的名人名言：1、革命者决不怕批判自己，他知道得很清楚，他们敢于明言。2、在革命事业中，认识到自己的缺点就等于改正了一大半。3、错误是不可避免的，但是不要重复错误。4、自我批评之于我们，简直是和日光、空气、水一样重要。5、人间最大的智慧，在于洞悉本

5、身的弱点。知错能改，善莫大焉回头是岸亡羊补牢，为时不晚。例子：华盛顿砍了他爸的樱桃树,这种树在美国很罕见,后来主动向他爸承认了错误篇二：“鼓励知错就改”主题班会方案“知错就改”主题班会活动目标1．懂得面对错误要及时改正。2．知道知错就改才能不断进步。开场：人生的道路是曲曲折折的，谁又不会犯错误？错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母，它是每个人的一堂课，它也会给你失败，更会给你成功。活动过程大家知道什么知错就改的故事呢?生1:生2:《做个诚信的好少年》主题班会一、活动目的：1、让学生畅谈古今中外名人是如何做到诚实守信的，2、交流自己怎样做一个诚实守信的好孩子

6、。二、教学过程1、学生自由谈谈你知道的关于诚实守信的故事2、同学小组交流故事的主题3、说说你听后的感触说起“诚信”大家都不陌生，它是中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，它是每个人人生道路上不可缺少的朋友，“诚”就是诚实，不说谎，不作假，知错就改，心口如一；“信”就是讲信用，能够履行承诺。作为一个小学生应该从我作起，做一个诚信的文明好少年。大家都听说过“小乔治砍小树的故事”吧！小乔治在家里看见了一把新斧头，于是拿着斧头到园子里玩，忽然小乔治看见了一棵小樱桃树，他心想：用这棵树证实一下这个斧头快不快。小乔治举起斧头，斧头在阳光下闪着金色的光芒。斧头向小樱桃树砍去，

7、“啪”的一声树断了。小乔治的爸爸回来了，问谁把我的树砍断了。小乔治低下头向爸爸承认了错误，爸爸不但没有打他，还把他抱起来激动的说：“孩子，你的诚实是无价之宝。”小乔治虽然犯了错误，但是他能敢于承认错误是值得扬的。他能树立诚信，不说谎话，从小就获得了一张道德通行证－诚信。在生活中每个人都会在迫不得已的情况下撒谎，在某种事物的诱惑下，你能抗拒得住自已的好奇心吗？有时候自已最大的敌人就是自已。要想做到诚信必须先克服自已。诚信是最重要的人格，因为诚信，所以要一诺千金，在任何情况下，都不能把诚信抛在脑后，诚信是同学们健康成长的重要养分，应该从我做起，从此刻做起