二手商品交易网站-前台管理毕业设计.doc

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1、摘要随着信息技术的发展，网络的不断进步，网上的商品交易已很普遍，基础环境的成熟与需求欲望的增长将推动电子商务与商务网站的建设不断发展，因此，本文通过以的设计在校园内建立一个非商业用途的公益性交易平台来探讨电子商务应用与电子商务网站建设具有重要的社会意义与参考价值。设计任务在于建立一个主要由在校学生参与使用的二手商品交易网站。学生的二手资料，生活用品，毕业在即的处理物品，都可在这个交易平台上发布使用，此设计目的在于设计一个供在校学生使用的商品交易网。通过对本课题的研究，能对平时的软件设计的基础知识，网站设计的流程，ASP动态页面的设计，

2、界面的美工美化技巧有一个全面的认识和理解，进一步熟悉自己的所学知识，结合实践以便在以后的工作中能尽快的适应网站开发工作。关键字：ASP；数据库；ACCESS；电子商务AbstractAlongwiththeinformationtechnologydevelopment,thenetworkunceasingprogress,onthenetcommodityexchangehasbeenverycommon,thefoundationenvironmentmaturelywillimpeltheelectroniccommercea

3、ndthecommercialwebsiteconstructionwiththedemanddesiregrowthdevelopsunceasingly,therefore,thisarticlethroughbythedesignwillestablishanon-commercialuseinthecampusthepublicwelfaretransactionplatformtodiscusstheelectroniccommerceapplicationandtheelectroniccommercewebsitecon

4、structionhastheimportantsocialsignificanceandthereferencevalue.Thedesigndutyliesinestablishesmainlybytoparticipateintheuseintheschoolstudenttwocommodityexchangeswebsite.Student'stwomaterials,thedailynecessities,graduateinnamelytheprocessinggoods,allmayissuetheuseinthist

5、ransactionplatform,thisdesigngoalliesindesignsforthecommodityexchangenetworkwhichusesintheschoolstudent.Throughthistopicresearch,thatcanknowelementaryknowledgewhichdesignstotheusualsoftware.Thewebsitedesignflow,theASPdynamicpagedesign,thecontactsurfaceartdesigningbeauti

6、fytheskilltohaveacomprehensiveunderstandingandtheunderstanding.Furtherisfamiliarwithownstudiestheknowledge.Theunionpracticeinordertointhelaterworkwillbeabletheassoonaspossibleadaptionwebsitedevelopmentwork.Keywords:ASP;Database;ACCESS;Electroniccommerce目录1.绪论……………………………

7、……………………………...……..………….51.1前言……………………………………………………………….………….51.2开发现状分析…………………………………………………………….….51.3课题开发意义………………………………………………….…………….52.开发环境极其配置…………………………………………………………….…72.1环境配置……………………………………………………………………..72.2不同操作系统下往回走哪配置的区别……………………………………..72.3在一个服务器上建立多个站点……………………………………

8、………...73.需求分析………………………………………………………………..………..93.1校园交易网站的特点………………………………………………………..93.2校园交易需求分析………………………………………………