关于举办2011年全国中等职业学校德育课程

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1、附件1：2011年全国中等职业学校德育课程“创新杯”说课比赛要求本次教师说课比赛要求各省（自治区、直辖市、计划单列市）预赛时按照当地的优质课教学评比标准推选参赛教师。全国说课比赛采取“教案”、“课件”、“课堂实录视频”、“现场说课”综合评比的方式（以上四项按照1∶1∶2∶6的比例评分）。一、教案教案设计思想：能体现职业教育教学改革精神，倡导教学方式、方法的创新，注重体验和实践环节，体现中等职业学校德育课各门课程教学大纲的要求。（1）教学目标明确、科学，符合学生认知规律。（2）教学内容重点突出，深浅适当，板书设计合理

2、。（3）从实际出发选用多种教学方法，注意启发诱导。（4）多种教学辅助媒体资源选择合理，操作规范、正确。（5）充分考虑学生的参与互动。教案内容：包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容（可针对教材中的一个知识点、一节或一个相对完整的教学单元）；教学目的及要求；授课类型；教学方法；教具准备；教学重点、难点和关键点；教学过程及时间分配；教学反思等。二、课件7教学课件与教案一致。说课课件、说课稿与现场说课一致。（1）课件使用平台为Windows2000WindowsXP。（2）界面设计简明，布

3、局合理，色彩协调，美观大方。（3）图片动画准确生动，形象展示教学内容，有助于学生对知识的理解。（4）教学辅助媒体资源演示时机合理、方法恰当，有助于教学的深化，教学效果好。（5）建议尽量采用常用版本软件，以保证课件在其他机器上能正常播放。图片分辨率要求在1024×768以上，视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放。三、课堂实录视频课堂实录视频要与教案、教学课件一致。视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用MP3、W

4、MA等格式。四、现场说课（一）时间、课时要求1课时的教学内容，现场说课的时间不得超过15分钟，以课件形式展示。倡导教学方式、方法的创新与反思。（二）语言、仪态要求7教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。（三）说课内容要求包括说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思。（1）说教材。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯以及分析问题和解决问题的能力等

5、。（2）说教法。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。（3）说学法。根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性，阐述学习方法，以及如何提高学生的学习兴趣等。（4）说教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构和板书设计等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。（5）说教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。五、参赛教材版本参赛教材版本详见下表：序号书号书名作者１978-7-04-027773-9职业生涯规划蒋乃平２978-7-04-027772-2职业道德与法律朱力宇张伟３978-7

6、-04-027775-3哲学与人生王霁４978-7-04-027774-6心理健康俞国良7５978-7-30-309949-8经济政治与社会沈越张可君６978-7-50-951561-7经济政治与社会张雷声王树春7978-7-04-031696-4中职生安全教育蒋乃平杜爱玲六、教案、课件及课堂实录视频的提交办法1.决赛现场提交（1）教案：一式6份。（2）光盘：１张，包含说课课件（15分钟）。2.邮寄提交光盘：1张，包含电子教案1份、教学课件1份、课堂实录视频（45分钟）1份。要求在8月31日之前邮寄到中国职教学会德

7、育工作委员会秘书处。中国职教学会德育工作委员会德育教学研究会组织专家组进行初评，初评合格寄发参赛通知，初评成绩计入现场比赛成绩。注：教案、教学课件及说课课件需在盘面上用油性笔注明课程名称、课目（课题）、参赛教师的姓名及工作单位。7附件2：2011年全国中等职业学校德育课程“创新杯”说课比赛领队登记表姓名性别工作单位邮政编码通信地址职务或职称电子信箱联系电话手机省（自治区、直辖市、计划单列市）职教教研部门推荐意见（签章）年月日7附件3：2011年全国中等职业学校德育课程“创新杯”说课比赛评委推荐表姓名性别年龄工作单位

8、通信地址邮政编码职务或职称电子信箱联系电话手机省（自治区、直辖市、计划单列市）职教教研部门推荐意见（签章）年月日7附件4：2011年全国中等职业学校德育课程“创新杯”说课比赛参赛选手、作品登记表课程名称对应章（单元、节等）教材版本设计人姓名职称单位电话电子信箱通信地址邮编主要内容和特点说明1．本人保证所报送的作品是自己设计制作的，无版权异议或纠纷。选手签名：