华粤高考复读学校教学案(生物进化)

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1、华粤高考复读学校生物备课组合理安排时间就是节约时间华粤高考复读学校生物教学案(样式)◇课题：第二十四讲　生物的进化◇课时：3◇使用时间：13周◇教学目标：1.了解现代生物进化论的由来2.掌握现代生物进化论的内容，及基因频率的计算。◇教学重点：现代生物进化论的内容◇教学难点：基因频率的计算◇教学方法：六步课模◇教学过程：一、基础回放1．(2011惠州一模)超级病菌是一种耐药性细菌，它最可能由普通细菌通过哪种变异形成的(　　)A．基因重组　　　B．染色体结构变异C．基因突变D．染色体数目变异2．(2

2、010·潍坊模拟)依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是(　　)普通椒　人凝血因子基因　抗虫基因　　　初级卵母细胞培育↓　转入↓　　　　　插入↓　　　　形成↓太空椒　羊的受精卵　　　大肠杆菌质粒　次级卵细胞　A　　　　　　B　　　　　C　　　　　　　D3．(2010·临沂模拟)基因突变按其发生部位可分为体细胞的突变a和生殖细胞的突变b两种。则(　　)A．均发生于有丝分裂的间期B．a发生于有丝分裂的间期，b发生于减数第一次分裂的间期C．均发生于减数第一次分裂的间期D．a发生

3、于有丝分裂间期，b发生于减数第二次分裂的间期4．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，相关叙述中不正确的是(　　)A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列B．图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C．如含红宝石眼基因的片段缺乏，说明发生了基因突变D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变5．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是(　　)①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻第6页共6页华粤高考复读学校生物备课组合理安排时间就是节约时间②我国科学家将苏云金杆菌的某

4、些基因移植到棉花体内③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A．①　　　B．①②　　　C．①②③　　　D．②③④6．(2010·菏泽模拟)某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是(　　)A．缺乏吸收某种氨基酸的能力B．不能摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因有一个碱基替换了D．乳糖酶基因有一个碱基缺失了二、双项选择题7．遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成，发现甲为AaB，乙为AABb。对

5、于甲缺少一个基因的原因分析，错误的是(　　)A．染色体结构变异B．染色体数目变异C．基因突变D．基因重组8．现代生物进化理论认为，突变和基因重组能产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴(　　)A．黄色黄色、绿色　　B．红眼果蝇中出现了白眼C．猫叫综合征　　D．无子番茄二、考纲解读与命题探讨考纲解读：1.现代生物进化论的主要内容（Ⅱ）2.共同进化与生物多样性的形成（Ⅱ）命题探讨：1．(2012广东)科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，

6、得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是(　　)A．还可能发生变异B．表现型仍受环境的影响C．增加了酵母菌的遗传多样性D．改变了酵母菌的进化方向2．(2012江苏)下列关于生物进化的叙述，错误的是(　　)A．生物的种间竞争是一种选择过程B．化石是研究生物进化的重要依据C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D．突变的可遗传性阻碍生物进化3．(2012海南)关于现代生物进化理论的叙述，错误的是(　　)A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体

7、对环境的适应性可相同，也可不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落4．(2012北京)金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是(　　)第6页共6页华粤高考复读学校生物备课组合理安排时间就是节约时间A.金合欢蚁从金合欢树获得能量B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D．金合欢蚁和金合

8、欢树共同(协同)进化三、考点精讲【考点1】现代生物进化理论的由来一、对自然选择学说内容的理解包括：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存，1．自然选择的对象(1)直接对象是生物的变异性状(表现型)。(2)间接对象是相关的基因型。(3)根本对象是相关的基因。即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。2．自然选择的因素对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。3．自然选择的动力：生存斗争。(1)类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争，捕食，寄生)、生物与无机环境之间