实用英语口语对话最新汇总

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时间:2018-07-15

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1、实用英语口语对话最新汇总【告诉你学习实用口语的高效方法】多说英语更有问题。因为我们发现,说来说去,都是在说那些以前就会说的那些话。不会说的话,我们都在那里瞎说,这样越说越差。很多同学以前认为有机会多说就越说越好,但现在又明白了,原来不会说的话,是不会在外语环境中自动变会的。费解的问题!"虚拟"是英语中很少使用的一个语法形式。可能你是要我推荐那些听起来像真正的英语,而不像语法书的英语录音。如果这样,我建议你查阅出版社的英语语 言教学目录,找到"读物"部分,选择有声读物(即磁带里的故事书)。选择自己认为适合的等级,然后选择你喜欢的 题目订购。如果你的英语水平较高,你可以买或借"有声

2、图 书",这是由演员朗读的原版小说。 讲英语时对于我们犯的错该怎么处理? 错误只有在严重影响交流的时候才构成问题。如果与你交谈的人理解你所说的大部分,那你做得很好,犯了多少错误没有多大关系。如果你愿意,可以请英语水平比你高的人 替你纠正,但这样通常很乏味,而且干扰交流。如果与你交谈的人能理解你说的意思,那就很好,完全不应该担心错误。 如何 避免“中国式英语”? 你之所以老是把中文译成英语,是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水平。你在参加交谈前需掌握四项技巧.它们是: --理解 --回答 --问 --说因此你要集中提高这些技巧:训练自己理解英语口语,训练自己问问题,训练自己回答

3、问题,最终说英语。你在掌握了前三项技巧后,就可以水到渠成地掌握最后(也是最难的)一项:说。 在书中见到我能理解,但我想表达自己的思想时又记不住了。 你说得对:理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易。这是因为理解是一种接受性的技巧,而说和写是创造性技巧。我们能理解的远远多于我们能表达的,我们在使用母语时也是这样。你接受了这个现实之后,应该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想。你找不到恰当的词汇的时候(见到或听到时可能能理解,但需要时却用不上),你不得不用别的词来表达你的意思。坚持听英语,尽量多地阅读。长此以往,这将提高你说和写的水平。 我从网络上收集并翻译整理了一

4、些英语口语学习的方法,以供大家参考学习。但是,请记住,方法就是方法,它最终无法取代刻苦的学习。所以,要想练就一口纯正地道流利的英语,请用适合自己的有效学习法,循序渐进地坚持操练吧! (1) We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to p

5、ay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. (1)我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利,准确,和恰当。 也就是说,我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性。 TASK3Say/dV/练习音标/dV/①Listenandpractisethisconversation.练习下列对话。A:Hello,JaniceJonessp

6、eaking.B:Hello,Janice.ThisisJohnJohnson.IsJennyin?A:No,she’snot.CanItakeamessage?B:Yes,please.TellherthatI’vegotherluggage.Couldshecollectit?A:你好,我是詹尼斯·琼斯。B:嗨,詹尼斯,我是约翰·琼森。詹尼在吗?A:她不在,要留言吗?B:是的,请告诉她我已拿到她的行李,她是否来取一下?②Readthemessagebelow,whichJanicewrote.朗读下面詹尼斯写的便条。JennyJohncalled.Pleasecollect

7、yourluggage.Janice③Belowaretwonotes.Makeupaconversationwhichtookplacebeforeeachnotewaswritten.下面是两张便条,请设想在这之前发生的对话。JenniferI’vejustheardfromJosephine.Shecan’tmeetyoutonightasarranged.She’shadacaraccident.She’snotinjured,butthecarengineisdamaged.Ger

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