中国少儿英语市场环境分析报告[1]

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1、项目编号:A2-1常州工程职业技术学院国际市场营销课程项目(任务)完成报告项目名称:发现市场机会任务名称:中国语言培训市场环境分析报告下达任务时间:2011-03-17完成任务时间:2011-03-22组别:商务0911第二组成员:顾静,洪小玲,王莉,孙亮,刘涛报告执笔人:顾静2011年03月22日目录1、报告主体一、我国少儿英语培训市场的现状二、中国少儿英语培训市场营销的环境分析1.中国少儿英语培训市场营销的宏观环境分析2.中国少儿英语培训市场营销的微观环境分析三、结束语2、参考文献3、本次任务小组分工安排4、本次任务完成过程描

2、述5、本次任务完成情况总结中国语言培训市场调查分析报告随着我公司规模的逐渐扩大以及留意到中国巨大的人口基数。所以我公司想开拓中国市场,于是就中国市场的营销环境做调研与分析,为我公司顺利进入中国市场做准备。一、中国语言培训市场的现状随着我国改革开放的不断深化,国际经济一体化进程加速,北京奥运会和上海世博会的举办,都使国人对外语这把开启中外交流大门的金钥匙产生了浓厚的兴趣;此外,许多学生为了在各类外语考试中取得理想的成绩也会选择参加名目繁多的各种培训辅导班;还有许多人面对严峻的就业压力,也会选择多一门语言的优势。从英语培训的人群来看,

3、也不再局限在年轻人,而是开始向年龄段的两端拓展。我国庞大的人口、不断增长的购买力以及强大的购买欲望共同构成了快速发展的外语培训市场。外语培训市场的丰厚利润催生出了一批大大小小的外语培训班,目前仅北京市的培训学校就有三千多家,其中主要从事外语培训的学校占绝大多数,并且仍在以很高的速度不断递增。外语培训市场正处于高速成长期,市场远没有达到饱和状态,面对外语培训市场这样一个越做越大的蛋糕,对所有培训机构而言,都是一个巨大的诱惑,国内外的各种专业培训机构都频频出手,希望抢先占领制高点,在纷乱的市场竞争中迅速抢占市场份额,而公办高校所创办的

4、英语培训机构却对市场反应比较迟缓。目前,我国外语市场的总体规模非常庞大,目前我国居民储蓄余额已经突破20万亿人民币,而居民收入中大约10%是投资于教育的,外语与IT是目前教育培训的两大支柱,由此可以看出我国的外语培训市场的规模。显然,中国语言培训的市场是供不应求的,并且需求与供给之间还有很大的空间。所以说中国语言培训的市场是巨大的二、中国语言培训市场的环境分析1.宏观环境分析(1)经济环境首先中国是个自给自足型的国家,其次中国还是个新兴工业型的国家,经济上的增长是世界人有目共睹的。﹡中国GDP分析据新华社电国家统计局的报告显示,这

5、份名为《国际地位稳步提高国际影响持续扩大》的报告指出,“十一五”期间,中国GDP总量的国际排序实现“三连跳”:从2005年的第5位提升到2006的第4位、2007年的第3位、2010年的第2位。中国GDP相当于美国GDP的比例从2005年的17.9%上升至2010年的40.2%。占世界的比重,从2005年的5.0%上升到2010年的9.5%。如下图可见:2005-2010年中国国内生产总值(GDP)居世界位次变化年份位次国内生产总值(亿美元)占世界比重(%)相当美国的比例(%)2005年5225695.017.92006年4271

6、295.520.32007年3349426.324.92008年3452007.431.52009年3498478.635.32010年2587919.540.2总量GDP反映一国的经济实力和市场规模,由此可见,中国在世界经济范围中发挥着越来越重要的角色,与世界各国的联系也越来越紧密。而语言作为一种交流的工具,发挥着不可磨灭的作用。﹡中国人均GDP分析年份国内生产总值(元)2005年140532006年161652007年195242008年236482009年291192010年29748而人均GDP是反映一个国家人们的富裕程度

7、的,有以上数据可知,中国人越来又有钱,而有钱就会拉动消费,出现各种需求,而为了满足人们的无休止的欲望,人们又要足够的富裕才行,所以人们要学习国内外的各种知识,来使自己及下一代的钱成指数增长,人们就会投入更多的钱在教育上。﹡中国个人可支配收入分析中国经济的快速增长带来了家庭可支配收人的增加。城镇家庭可支配收入由2004年的9422元,上升到2010年的31838元,年复合增长率达到22.55%。作为家庭支出中的主要组成部分,家庭教育支出由2004年的3930亿元上升到2008年得6719亿元,年复合增长率达到14.3%。统计数据显示

8、,目前超过半数的城市家庭,孩子每月花费占家庭总收入的20%以上,44.29%的家庭每月用于养育子女的费用在500到1000之间,其中绝大部分用户花在课外辅导教育培训中。可以看出中国家庭对于教育方面的重视程度非常高,这一因素为中国培训市场的发展提供了

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