山东省青岛市2018届高三上学期期初调研检测

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1、园地原创严禁转载山东省青岛市2018届高三上学期期初调研检测历史试题2017.8中学历史教学园地《名题精解》栏目解析:尹丽凯(山东省东营市胜利第十三中学)整理、检查、修改:李久才本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。满分100分。考试用时90分钟。注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置上。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡

2、各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.有学者认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对“现代化”理解准确的是(  )A.郡县制度取代分封制度B.由古代人治到现代法治C.由贵族政治到官僚政治D.君主专制取代贵族政治【考点】秦中央集权制度的形成【解析】材料呈现的秦朝推行的不只是郡县制,所以郡县制取代分封制不能全

3、面反映现代化的趋势,故A项错误;封建社会的秦朝仍然是推行人治,故B项错误;所谓的礼仪制度,是礼所维护的贵族政治,而郡县制、官僚制和法律所代表的是官僚政治,故C项正确;君主专制不是现代化的体现,故D项错误。第18页(共18页)中学历史教学园地www.zxls.com史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·园地原创严禁转载【答案】C2.《论语》提到天命的次数仅有三次,远远少于礼和仁的次数。老子重视天人关系,他认为:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。这(  )A.折射出不同的人生追求B.反映了不同的时代背景C.说明了顺天有为的主张D.本质上都赞成君权神授【考点】春秋战国时期的百家争鸣【解

4、析】《论语》记述的孔子的言论,其实是体现对鬼神敬而远之,先事人事,老子坚持是无为而治,故A项正确;老子和孔子同处于春秋时期,处于相同的时代背景,故B项错误;老子是无为而治,故C项错误;老子的天人关系,人与自然的关系,孔子推崇仁礼与君权神授无关,故D项错误。【答案】A3.秦始皇在位期间,共进行了八次大规模的移民,共迁徙居民约106万户,达500多万人口。移民主流之一是徙平民、罪吏于边境。此举(  )A.推动了秦代商业的发展                   B.有利于边疆地区的开发C.有效的抑制了土地兼并                    D.促进了封建国家的统一【考点】秦中央

5、集权制度的形成【解析】秦朝推行重农抑商的政策,故A项错误;将平民和罪吏进行移民,能够为边疆的发展提供劳动力和技术,推动边疆发展,故B项正确;进行移民不会抑制土地兼并的问题,故C项错误;秦朝建立即是统一的多民族国家,故D项错误。【答案】B4.下表表明(  )层级中央郡国县乡聚官学太常→太学学校庠序私学精舍→书馆A.完整的教育体系逐渐形成B.儒学成为官方的统治思想C.进入官学成为入仕唯一途径 D.官学垄断教育局面开始打破【考点】汉代儒学成为正统思想——汉代教育系统的发展【解析】根据材料从中央—郡国—县—乡—第18页(共18页)中学历史教学园地www.zxls.com史界朋友精神家园·版

6、权所有翻录必究·园地原创严禁转载聚设置的官学、私学是指精舍和书馆,形成由中央到地方从官学到私学的体系,故A项正确;材料呈现的时间是汉代,汉武帝后儒学才成为官方的统治思想,故B项错误;材料呈现的教育体系,没涉及选官制度,唯一的途径绝对化,故C项错误;官学垄断被打破是孔子创办私学,故D项错误。【答案】A5.两汉和魏晋时期,士子必须获得地方官员及世族豪门的推荐,才能参加考试。而唐代规定,士子可以自带一种叫做“牒”的身份证明即可直接报名参加考试,地方政府不能压制。这一变化反映了唐代(  )A.门第等级依然森严                          B.士族退出历史舞台C.官僚政

7、治逐步形成                           D.人才选拔资格放宽【考点】汉到元政治制度的演变——科举制度【解析】根据材料中的呈现士子身份是指从“地方官员及世族豪门的推荐”到“做‘牒’的身份证明即可直接报名参加考试,地方政府不能压制”是对门第等级的冲击,故A项错误;材料中呈现的“士”的身份的变化,并不意味着士族退出历史舞台,故B项错误;官僚政治从秦朝开始逐步形成,故C项错误;士子条件,从必须“必须获得地方官员及世族豪门的推荐”到“地方政府不能压制”,

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